27、作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。为此，下面哪位同学的说法符合这一要求呢？(　　　　 )

A、 甲同学：“从今往后我的学习再也不叫爸爸妈妈检查了，他们如果检查了，那我就不是一个自主的人了。”

B、 乙同学：“学习、生活中的困难还是要与爸爸妈妈进行沟通，当然自己也要尽量独立思考。”

C、 丙同学：“自主嘛，那就是我说了算，爸爸妈妈再也不能干涉我了。”

D、 丁同学：“老师的话一定要听，老师叫我怎么做我就怎么做。”

26、某同学进入初中后，学习成绩明显比小学下降了，因为他经常是做着这门作业又想起别的功课，结果哪个都没做好，为此他老是着急，心烦意乱，却总也想不出什么好办法了。这名同学对待新的学习生活的态度是(　　　　 )

A、 积极的，能认真分析导致成绩下降的原因，总结教训

B、 消极的，能理智地对待自己成绩下降的现实，面对现实不气馁

C、 积极的，勇敢地接受这种成绩下降带来的考验

D、 消极的，害怕自己的成绩下降，遇到这种情况便灰心丧气，心浮气燥

25、据一项调查表明，我国有44%左右的青少年确立了为集体和国家利益而学习的学习动机，这表明(　　　　　 )

①　　 他们有正确的学习动机②他们有源源不断的学习动力③他们从不考虑个人的发展需要④他们能将自己的学习目的和国家的需要紧密结合起来

A、①②③　　　 B、①②④　　　　　 C、①③④　　　　 D、②③④

24、在班会上，同学们就“我为集体做贡献” 纷纷发表了自己的看法，下面说法你同意哪一个？(　　　　 )

A、 甲说：“我既无体育天赋，又没有音乐特长，看来我为咱班出不了什么力”

B、 乙说：“集体是大家的，少了我一个算不了什么”

C、 丙说：“我尽力遵守校纪班规，搞好自己的值日卫生，为集体做力所能及的事。”

D、 丁说：“集体荣誉和成绩的取得，只要靠成绩好的同学就可以了。”

23、大科学家爱恩斯坦小时候勇对嘲笑的故事说明(　　　　 )

①他能够悦纳他人

②他在老师、同学的嘲笑面前能够悦纳自己

③当取得成功时，能尽情体验自己的喜悦

④他能勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷

A、①②④　　　　　 B、①②③　　　　　 C、②③④　　　　 D、③④

22、益明上中学后认为自己已经长大了，可以真正独立了。以下是她的想法，正确的是(　　　 )

A、真正独立的人在装扮上要标新立异，与众不同　　 B、真正独立的人一定要“酷”

C、真正独立的人要对自己的行为负责　　　　 D、真正独立的人不会寻求他人的帮助

21、一声热情的问候语，一次主动的握手，能帮助我们建立良好的人际关系，这表现出来的性格特征是 (　　　　 )

A、热情开朗　　　 B、会巴结和讨好人　　　　 C、冷漠　　　　 D、轻浮

20、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换后，我们每个人仍然只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换后，我们每个人就会有了两种思想。”萧伯纳的这段名言告诉我们 (　　　　　 )

A、好朋友在一起互相交流，可以丰富知识、增长智慧

B、友谊可以促进集体的团结和进步

C、友谊需要经常进行交流与沟通

D、失去友情给人带来痛苦

19、“珍惜自己的感情是一种修养，尊重别人的感情是一种美德。珍惜自己的感情，会赢得别人对你的尊重；尊重别人的感情，别人会更珍惜与你交往。”这说明在人与人的交往中 (　　　　 )

A、学会尊重非常重要　　　　　　 B、应重点尊重别人的感情

C、建立纯洁的友谊很重要　　　　 D、学会自爱自重很重要

18、“众人拾柴火焰高”和这则谚语包含的道理不一样的是(　　　　　 )

A、“人心齐，泰山移”　　　　　　 B、“没有规矩，不成方圆”

C、“众志成城”　　　　　　　　　 D、“一方有难，八方支援”