19、当自己的生命受到威胁时不要轻易放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭受困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。这句话反映的是：

A、生命是脆弱的　　　　　　 B、生命是宝贵的

C、每个人都必须肯定和尊重自己的生命

D、每个人都要珍爱、尊重和善待包括自己在内的每一个生命

18、实现人生的意义，追求生命的价值，需要从　　　　 做起。

　 A．工作以后　　 　　　　　　　　　　　B．日常小事　

C．轰轰烈烈的大事　　　　　　　 　　D．学科学家做发明

17、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，人的生命具有：

　 A．依赖性　　 　　　　B．独特性　 　　　C．相似性　 　　　　D．偶然性

16、一只小小的蝌蚪，在我看来：

　 A．实在是微不足道的　　 　　　　　　B．太弱小，太可怜

　 C．是自然界的居民，是我们的好朋友　 D．不值得同情，应该把它们都灭绝

15、“思维是地球上最美丽的花朵。”恩格斯的这句话说明，人与其他动植物、微生物等生命相比较：

　 A、它们之间没有什么区别　　　　　　 B、每种生命都是有思维的

　 C、人类是生命世界中唯一的生命　　　 D、人的生命最具智慧

14、世界上最珍贵的财富是：

　 A、资源　　 　　　B、生命　　 　　　C、环境　　 　　　　D、人类

13、玲玲升入初中后对英语老师的讲课方式不适应，你认为她应该：

　 A、与老师沟通，寻求帮助，尽快调整　　　　 B、视而不见，任其发展

　 C、跑回小学找老师诉苦　　　　　　　　 D、放弃在学校学英语，找家教补课

12、下列行为不利于提高学习效率的是：

　 A、课前认真预习　　　　　　　　 B、上课专心听讲

　 C、考试前临时突击　　　　　　　 D、课后及时复习

11、学会做学习的管理者，首先应该：

　 A、学会自主学习　　　　　　　　　　　　 B、学习管理学知识

　 C、利用一切时间学习　　　　　　　　　　 D、少花时间，讲求效率

10、进入初中后，我们的学习是：

　 A、一种责任和义务　　　　　　 B、一件苦不堪言的差事

　 C、成长的需要　　　　　　　　 D、人生苦乐交织的一种享受