题目列表(包括答案和解析)
9.有人把情绪比作万花筒,在下列对情绪的认识中,正确的有:
A.人的情绪是丰富多样的 B.人的情绪是复杂多变的
C.人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 D.人的情绪是固定不变的
8.在追求生活情趣的过程中,我们的情感世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操,这种情操是
A.一种普通的个人情感 B.一种价值追求的情感
C.个人的全部情感 D.自然流露出来的情感
7.生活中处处有情趣,高雅的生活情趣① 是天生的② 来源于对生活的热爱③ 是对生活积极的和美好的感受④ 是靠父母培养的
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
6.下列属于高雅的生活情趣有:① 下棋、书法、音乐② 养花、赏鱼、作画③ 打牌、玩游戏、染发④ 写作、登山、摄影
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.我们往往有这的情感体验:当自己对某件事情感兴趣时,就会很投入,很忘我,不怕苦,不怕难,而且做成之后,印象特别深,这说明:
A.情趣源于兴趣 B.情趣与兴趣无关
C.兴趣就是情趣 D.兴趣是从情趣中产生的
4.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候,心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前,而我们却沮丧着脸,闷闷不乐时,别人的心理肯定不好受。这说明:
A.人的情绪是不相同的 B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪是有相通性和感染性 D.人的情绪状态不会影响他人
3.有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”,而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明:
A.情绪和理智是互不相干的 B.情绪是可以通过理智来调适的
C.调控情绪不需要用理智 D.人的理智是完全受情绪控制的
2.情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力,提高个人活动效率和能力;另一方面情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,这说明:
A.情绪对人有积极影响 B.情绪对人有消极影响
C.情绪对人有积极影响和消极影响 D.情绪对人没有影响
1.古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳,草木皆兵”分别表达的情绪是:
A.喜、怒、哀、俱 B.怒、惧、哀、喜
C.喜、俱、哀、怒 D.俱、怒、喜、哀
1?我创新我成长:(5分)
兰兰非常喜欢小动物,所以她抓来小鸟,把它关在笼子里;抓来很多的小昆虫并做成标本供自己玩耍。
同学们,你觉得兰兰这样做对吗?为什么?
2?创设情景启迪思维(5分)
现代社会里,我们经常听到家长的抱怨:我们上了一天班,晚上还要辅导孩子学习,孩子不但不理解,有时还顶撞家长。但同样是独生子,有的孩子却是家长的骄傲,他们懂事、善解人意……
有这样一个事例:一位父亲辛勤工作了一天,晚上疲惫不堪回到家,孩子正在看电视……
(1)假如你是这个孩子,你会怎样做?
(2)谈谈你这样做的原因。
3?唇枪舌剑(6分)
某校初一·二班是一个先进的集体,各项活动样样领先。在本学期的拔河比赛中,运动员磨拳擦掌,紧密配合,其余同学分列两边,充当啦啦队,为同学们呐喊助威,最后终于取得了拔河比赛第一名。针对这种情况,其他班的同学各执一词:
甲说:“‘大力士’都在他们班,拔河比赛的胜利就靠有力气的同学,他们班胜利是意料之中的事。”
乙说:“初一·二班的胜利是全班同学通力合作的结果,它显示了一个团结集体的力量。”
对以上两位同学的观点,你有什么看法?谈谈你对此事的认识。
4?心理医生(6分)
陈红是一名初一女生,平时由于功课紧,所以总是一个人独来独往。久而久之,她与同学之间形成隔阂,和同学们说话很少,交往很少,每当她看到其他同学在一起谈笑风生,自己却无人理睬时,内心十分苦恼。请你当一次心理医生,为陈红出谋划策,解除烦恼。
(1)陈红苦恼的原因是:
(2)陈红今后怎样才能摆脱苦恼,获得快乐?
(3)作为同龄朋友,你最想对这名女生说的一句话是:
5?友谊碰碰车(6分)
假如你和朋友之间发生了下列事情,你会怎么办?
A?考试时你的朋友向你递条请求“帮助”,你会:
B?朋友无意中说错了话,伤害了你的自尊心,你会:
C?当朋友当面指出你的缺点时,你会:
D?当朋友欺骗你时,你会:
E?当朋友生活中遇到困难时,你会:
6?我爱我师:(6分)
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“教师是太阳底下最光辉的职业。”这些都是颂扬老师的名言警句。
(1)请把你知道的颂扬老师的名言警句写下来(至少两条)
(2)根据所学知识,说说老师为什么会得到这么多的颂扬?
(3)作为学生,你应该怎样以实际行动尊重老师呢?
2005-2006学年度第一学期初一思想品德第五单元
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