5、毛泽东同志所具有的“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽可颜”的乐观精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明了(　　 )

A、情绪会对个人智力发展产生不同的影响

B、积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力

C、主动控制情绪是获得成功的重要条件

4、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法，不可取的是(　 )

A、当与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气

B、与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误

C、考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快

3、下列观点认识错误的是(　　　 )

A、每种生命都有其存在的意义与价值

B、每个人珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命

C、人类生命是地球上最珍贵的，因此惟人类独尊

2、人一生中身体发育的关键期是(　　 )

A、青春期　　　 B、成年期　　　　 C、壮老年期

1、与其它动物、植物、微生物等生命相比，人的生命独特性突出表现在(　　 )

A、最具有智慧　　　 B、最脆弱　　　 C、最珍贵

3、(1)自我暗示法；转移注意力等

(2)心理换位(站在对方的角度想一想)；自己认真思考等

(1)世上没有十全十美的人，要悦纳自己(8分)

(2)要全面地认识自己，既要看到外在的，更要看到自己内在的素质；每个人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己，争取在他人的帮助下，通过自己的努力，创造自己美好的前景(9分)

(3)给自己当一会“心理医生”，通过一定的办法缓解自己的心理矛盾(8分)

(其他有理的说法，可适当给分)

2、略

3．调控情绪：

请根据以下情节，请你为主人公开出良方，告诉他应该怎样调节不良情绪。

情景一：亚凡是个爱学习爱思考的孩子。在小学时，亚凡的成绩就一直名列前茅，对于初中的学习生活，亚凡心里充满了自信。可是，两次单元考都考砸了，一次没及格，一次也只考了62分，看着考得好同学的欢声笑语，亚凡的心情糟透了……

情景二：一天下课，小虎在操场上玩，他仗着自己人高马大就欺负小同学。一个矮小的同学因为被小虎欺负就随口骂了他一句，接着就跑开了。小虎被石头绊了一下没有追上，他恼羞成怒，恶狠狠地说；“敢骂我，明天等着瞧！”(5分)

期中测试题

2．童年在不知不觉中走远了，一方面我们在尽情憧憬着未来，另一方面又在留恋着童年的快乐。

(1)你经常和你的父母、老师、同学一起回顾过去的故事吗？选择几件印象深刻而又有助于你认识自己的事情，纪录下来：(3分)

爸爸妈妈说：

老师说：

同学说：

(2)根据这些故事，给自己总结一下，究竟有哪些优点，还存在那些缺点呢？(2分)

优点：

缺点：

(3)日新又新我常新。不知什么时候，青春的气息扑面而来，仿佛一夜之间，“我真的长大了。”你是从哪些方面感觉到的：(2分)

(4)对你身上发生的变化，周围的人又是怎么样看的呢？(3分)

(5)你想对自己说些什么呢？(2分)

1、我是一名个子不高，长相一般，学习中等，家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑缠绕着。平时我很会伪装自已，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。(一个初一学生的自述)

假如要你去做这位同学的思想工作，你将如何劝导他，使他早日解除这种巨大的心理压力。