6．面对下雨，小明说：“真气人，下雨了，怎么去踢球？”小刚说：“这场雨下得真及时啊，春雨贵如油。”小娟说：“下雨有什么，拿把伞不就可以上学去吗？”同样是面对下雨，这三个小朋友为什么有不同的情绪表现呢？(　 )

A．三个人所处的立场、态度和利益不同　　 B．三个人所处的环境和心理不同

C．三个人所处的社会地位和身份不同　　　 D．三个人所处的家庭环境不同

5．下列关于学习方式和学习方法正确的说法有(　 ) A．学习成绩好的同学的学习方法，就一定是好的方法 B．只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试 D．用小学的方法也一定能学习初中各门功课

4．通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下面是对他人的态度与评价的一些说法，正确的应是(　　　　 ) ①别人的意见听不听无关紧要　 ②别人的意见能帮助我们认识、了解自己 ③对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视 ④不听别人的意见，盲目自信 A.①②　　 B.②③　　 C.①④　 D.①②③④

3．“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们　　　　　　 (　　) A.要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 B.每个人都会在青春年代成为有才华的人 C.青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香 D.青春是朵花,一定能结出一次果的

材料一：中学生小刚第一次走进校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？面对陌生的老师，我真希望他会注意我，喜欢我。与小学相比，功课多了，作业也多了，我能适应吗？”据此回答1-2题。

1. 小刚同学的心理体验是这样产生的。

A．　 小刚同学在自然界接触中产生的

B．　 小刚同学生来就有的

C．　 小刚同学在读书时产生的

D．　 小刚同学在同新学校、新老师、新同学的接触中产生的

2. 小刚同学的这种心理体验，下面四种说法，你认为哪个正确

A．小刚同学的这种感觉很正常，要在学习生活中逐渐去克服

B．小刚同学的这种感受很奇怪，有点杞人忧天了

C．小刚同学的这种感觉说明了他很自卑、不自信

D．小刚同学的这种想法是多余的，光想也解决不了什么问题

19．自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。正是有了这种精神，中华民族才能历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地立于世界民族之林。

(1)　　　 请你搜集一些关于自强不息精神的名言、警句。

答：天行健，君子以自强不息；眼前多少难甘事，自古男儿当自强；志当存高远；……

(2)　　　 你认为自强不息精神表现在哪些方面？

　答：在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。

[能力“全检测”](单项选择题10题，多项选择题5题，简答题2题，材料说明题或实践探究题1题)

18．青少年的主要任务是什么？为此，我们应该养成哪些良好的行为习惯？

答：在青少年时期，我们的主要任务是知识的学习与品德的培养。而要实现美好的人生目标，我们必须养成自律、自省的良好的生活和学习习惯，为此，我们应该养成这样的好习惯：

(1)清楚的了解每做一件事的目的。 (2)制定好自己的计划并以日记的方式记录所做的每一件事情。 (3)从自己的成功与失败中吸取经验和教训。( 4)努力培养自己的学习兴趣，把学习变成自己喜欢做的事情。

17．情绪会对我们的生活有哪些影响？

答：情绪对人的行为和生活有神奇的作用。情绪对人的影响和作用主要包括两个方面：积极作用和消极作用。

(1)积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这有利于促使人们发挥出自己的正常水平，有利于个人的身心健康。

(2)消极作用：情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这不利于个人正常水平的发挥，更不利于个人的身心

健康。

16．我们应该怎样看待和处理青春期的各种心理矛盾？

答：青春期的青少年心里充满了各种矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些内心矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。因此，我们要学会调控内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。　　

当我们感到很难解决内心的各种矛盾的时候，我们可以向老师、向家长、向亲友、向社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青

2.答案：11.ABC　 12.ABCD 13.ABCD　 14.BC　 15.CD