4．男女同学的交往(　　 )

A应当给予限制，不能交往　　　　　　 B可以像同性朋友一样无所顾忌

C交往可以，但毕竟有别，不可能建立起真挚的友谊

D是很正常的事，不应人为地隔绝，应以恰当的方式交往

3．男女同学交往，不恰当的做法是(　　 )

A自爱、自重、自尊、自强　　　　　　 B落落大方

C尊重对方人格与感受　　　　　　　 　D羞怯忸怩、神神秘秘

2．小丽对好朋友小芳说：“上中学以后，我们就不太愿意和父母谈心，有心事，我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从二人的对话中我们可以看到青少年心理发展的特点是(　　 )

A智力逐步发展到高峰期　　　　　　　　 　B自我意识迅速发展

C情绪和情感丰富而强烈　　　　　　　　　 D性发育加速，性意识萌动

1．在中学时代，对男女同学之间能否建立友谊的正确认识是(　　 )

A中学时代，男女同学之间不应建立友谊

B男女同学之间正常交往有利于心理、智力、能力等方向的交流和发展

C中学时代，男女同学之间建立真挚友谊是道德败坏的表现

D男女同学之间有可能建立友谊

2、你打算怎样向他们学习？

材料一、10月17日凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。中共中央、国务院、中央军委对神舟六号载人航天飞行成功致电祝贺。神舟六号载人飞船是10月12日9时许在酒泉卫星发射中心发射升空的，这是我国第二次进行载人航天飞行，也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

材料二、在26日北京人民大会堂举行的庆祝神舟六号载人航天飞行圆满成功大会上，温家宝宣读《中共中央　国务院　中央军委关于授予费俊龙、聂海胜同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“航天功勋奖章”的决定》，称赞费俊龙、聂海胜是航天科技战线的杰出代表。费俊龙、聂海胜作为执行神舟六号航天飞行任务的航天员，不畏艰险、坚毅果敢，胜利完成了党和人民赋予的神圣使命，为表彰他们为中国航天事业作出的卓越贡献，中共中央、国务院、中央军委决定，授予费俊龙、聂海胜“英雄航天员”荣誉称号，并颁发“航天功勋奖章”。

1、　 运用所学知识，谈谈在英雄航天员费俊龙、聂海胜身上体现了什么优秀品质？

2、出谋划策

材料一：李明学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”

材料二：伊拉克战火绵绵，人民的安全毫无保障，那里的十一二岁的孩子只能在战火中哀号，有的孩子没有理想。当记者问到以后的打算时，他们说：“当人体炸弹！”

材料三：一位记者写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着相机拍下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”

根据以上材料，结合所学知识，请回答：

(1)、我们应该怎样看待学习的权利和机会？(2分)

(2)、以上的材料给你的启示是什么？(3分)

(3)、对于那些象李明一样厌恶学习的孩子，你想对他们说些什么？(3分)

1、感悟生命

小明和爸爸妈妈到一家餐馆吃饭，老板热情地为他们一家人介绍各种珍稀动物。爸爸坚持要尝试一下，小明通过学习思想品德课懂得了一定的道理，坚持不吃珍稀动物。

(1)　　　 请说明小明不吃的原因(4分)

(2)假如你是小明，你将怎样说服你的父母？(4分)

8、小张同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意：①要充满自信，坚持“天生我才必有用”　 ②要不怕同学笑话 ③加强锻炼 ④丰富自己的知识 ⑤转到其他班级或学校

A．①②③④⑤　　　 B．①②⑤　　 C．①②③④　　　 D、③④