15、观察漫画《同样的夏天不一样地过》，并结合所学知识，回答下列问题

爷爷的夏天　　　　　　　　　　 爸爸的夏天　　　　　　　　　 我的夏天

(1)　　　 漫画反映了什么问题？(5分)

(2)　　　 请你谈谈发生这种变化的原因？(5分)

14、星期天，小军的爸爸、妈妈不在家。这时，他突然接到电话有客人来访，怎么办？小军束手无策。

⑴请你帮小军设计一套待客的礼仪。(5分)

　　 ⑵简要说说你这样设计的理由。(5分)

13、“个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。”　 --爱因斯坦

　你听说过“狼孩”的故事吗？运用所学知识谈谈你对这句话的理解。

12、小明说：“我们生活更加惬意，我们应该得到满足，该是享受的时候了。”

小刚说：“尽管我们生活的科技含量提高了，仍要刻苦学习，掌握更尖端的科学技术。”

11、微笑，可以化三九寒冬为三月春风；微笑，会带来友谊的温馨；微笑，可以给社会带来良性循环；微笑，会使整个世界充满了爱。你认为在人际交往中，微笑会起到什么作用？

10、心理学家凯瑟·琳说过：“只要你不只是到处与人握手，而是以你的友善幽默去与人交往，那么时空距离就会消失。”

9、教育家赞可夫说：“对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。”

8．1931年，吉鸿昌将军因为反对蒋介石反共卖国的政策被迫“出洋考察”，在国外吉鸿昌将军在胸前佩戴一块自制的木牌子，上面写着：“我是中国人。”吉鸿昌这样做赢得了国内外人们的尊重，是因为吉鸿昌　　　 (　 　　)

　A维护祖国的尊严　　　　　　　　　　 B把个人的尊严上升为民族的尊严　

　C热爱自己的祖国　 　　　　　　　　　D做一个中国人而自豪

7．你们的学校可能不恢弘漂亮，你们的校史可能很短暂且平凡。对此，我们应当这样正确看待　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A我们将会背上沉重的思想包袱，前途无望　 B我们将会承载着更多的希望，去创造辉煌　

C我们将在这里播撒理想的种子　 　　　　　D我们将会倾注青春的热情，扬起人生的风帆

6．老师应努力的了解学生，对学生做到因材施教；那么学生也应该了解老师、理解老师。你认为下列哪些做法是替老师着想的 (　　 )

A以主动热情、诚恳的态度与老师交往　

B以正确的态度接受老师的善意批评　

C对待错怪自己的老师，随时随地应予以纠正，当场顶撞和抗拒　

D如果遇到老师的侮辱、体罚应极力承受，忍气吞声