9．青少年要明确爱国的意义，最重要的是正确认识和处理个人理想与祖国命运的关系。个人理想与祖国命运的关系是 (　　　 　)

A．紧密相连，不可分割　　 　B．彼此独立，可以分割

C．完全一致，毫无矛盾 　　D．根本上一致，有时也会发生矛盾

8．社会生活是丰富多彩的，人的情操也是多种多样的，生活中最重要的情操是(　　 　)

A．觉悟情操　 　B．思想情操 　　C．道德情操　 　D．纪律情操

7．蜚声国内外的著名平民教育家晏阳初先生就读于香港大学期间，本来有机会获得英皇爱德华第七奖学金，但当他得知该奖学金享有者必须是大英帝国的属民，自己要想获此奖学金必须改变自己的国籍时，他立刻从容地退出了校长的办公室，表示根本没有考虑的余地。晏阳初的事迹表明 (　　 　)

A．他非常富裕，嫌奖学金太少　　 B．他维护了国格和人格，具有高尚的道德情操

C．他对大英帝国持有偏见　　　 D．爱国情操与生俱来，人人都具备

6．向警予小时候在家乡参加入学考试时，校长问她：“你为什么来读书？”她坚定地回答：“为了国家自强，为了民族自强。”正因为她有着为国为民学习的强烈愿望和感情，所以，学习非常勤奋，后来成长为无产阶级革命家。向警予的事迹说明( 　　　)

A．爱国就一定会成为无产阶级革命家　　　 B．爱国就要埋头学习文化科学知识

C．实现了个人理想，才能成为爱国主义者　

D．爱国就要处理好个人的理想和祖国命运的关系

5．美国军用侦察机在我领空撞毁我战斗机，飞行员王伟光荣牺牲，举国上下义愤填膺，纷纷谴责美国这一罪恶行径。这体现了广大人民 (　　 　)

A．对外来侵略者的无比痛恨　　 　B．对祖国繁荣昌盛的渴望

C．对民族败类的无比鄙视　　 　D．对爱国者的无比崇敬

4．爱国是一种高尚的情操，构成爱国情操的三大要素是 (　 　)

①爱国认知 ②爱国情感 ③爱国热情

④爱国精神 ⑤爱国行动 ⑥爱国思想

A．①②⑤ B．①②⑥ C．②④⑥ D．①③⑤

3．许多旅居国外的炎黄子孙，常常吟诵“举头望明月，低头思故乡”、“遥望中原怀故土，静观落叶总归根”，并且期望祖国强盛。这集中体现了他们的 ( 　　)

A．离乡离土的心境 　　　　B．思乡情感

C．眷恋祖国故土的爱国情操　　　 　D．对国家统一、民族团结的强烈企望

2．台湾是伟大祖国不可分割的一部分。为了实现国家的统一大业，邓小平同志提出了“和平统一，一国两制”的构想，党和政府采取了许多积极行动。这些都表达了包括台湾同胞在内的全中国人民的强烈愿望，这也是中华民族爱国情操的具体表现。它反映了 ( 　　)

A．对祖国故土的深切眷念　　 　B．对国家统一、民族团结的强烈期望

C．对爱国志士的无比崇敬　　 　D．对祖国尊严的忠实捍卫

1．(山西试验区·2001)2001年4月1日，美国军用侦察机在我国海南岛东南海域上空撞毁我军用飞机。我飞行员王伟为维护国家主权壮烈牺牲，主要体现了他的 ( 　　)

A．自尊自信 B．爱国情操 C．高雅情趣 D．自律能力

2、学习了这一课，请你谈谈：你如何做一个富有正义感的中学生?