10．“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：“Yes，I can！”他这种发掘潜能的方法是(　)

A．经常给自己积极的暗示　　　 B．想象一个比自己更好的“自我”形象　

　C．在实践中激发潜能　　　 D．依赖他人来发掘潜能

9．戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是 (　　)

　 A.要主动控制自己的情绪　　　　 　　B.情绪需要调控

　 C.要学会适度地表达自己的情感　 　　D.应经常保持忧郁的心情

8．人最常见的情绪有四大类，分别是(　　)

A.喜、怒、哀、乐　　 B.喜、怒、哀、惧　 C.喜、怒、哀、痛　 D.喜、怒、哀、悲

7．“金无足赤，人无完人。”这句话告诉我们(　　　 )

A.善于发现自己的优点　　　　　　　　 B.勇于承认自己的不足

C.看到每个人既有优点，又有缺点　　　 D.善于发挥自己的优势

6．教育部组织创编的“第一套全国中小学校园集体舞”自2007年9月1日起在全国中小学校全面推广。你认为，中小学生学跳集体舞(　)

A．有利于促进男女同学的正常交往　　 B．会导致男女同学过分亲密，影响学习　

C．容易催生“早恋”现象　　　　 D．有利于全面提高学习成绩

5.青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是(　)

A. 一个人的外在美很重要 　　

B. 一个人的内在美对外在美起促进作用

C. 一个人的外在形象就是一个人的内在素质

D. 一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别

4. 享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有(　　)

①好奇心在学习中得到满足　 　　　　②发现自己的潜能，超越自我

③享有学习的权利和机会　　　　　 ④不断积累知识，提升精神境界

A.①③④　　　　　 B.①②　　　　　 C.①②③　　　　 D.①②③④

3．2007年4月29日，河南虞城县的高中生张曼丽为了救助一名落水儿童，献出了自己年轻而宝贵的生命。这告诉我们(　　)

A．要延伸生命的价值，就必须牺牲自己

B．他人的生命比自己的生命更重要　

C．生命是脆弱的，我们应不惜一切代价去救助别人

D．当他人的生命遭遇困境时，要尽自己所能伸出援助之手　

2．下列对人的生命独特性的理解，正确的是 ( 　)

A．每个人都是独一无二的，没有共性

B．与其他生命相比，人的生命最具有智慧

C．人的生命的独特性主要表现为外貌上的不同

D．是相对动物、植物、微生物而言的，人与人之间的差别不大

1．组建一个有凝聚力的班集体，需要我们(　　)

①团结友爱　　 ②互帮互助　　 ③互相激励　　 ④各尽所能，奉献集体

A.①②③　　　　 B.①②③④　　　 C.②③④　　　　 D.①②④