6、“报告”，一天早晨，小强迟到了。“报告！”又是一声，王老师没有理睬小强，仍旧继续和同学们一起进行训练。面对这种情况，小强应该(　 )

① 迅速拿出课本、资料，积极投入到学习中去　 ② 下课后，主动找到老师并向老师讲明原因，并承认错误　 ③ 干脆回家告诉自己的父母，让父母来学校找校长告状　 ④ 自觉回到自己的座位上，下课后散布老师的缺点和错误

A ①②　　　　　 B ③④　 　 C ①②③　　　　　 　 D ②③④

5、张老师对小虎的学习成绩不满意，小虎觉得老师关心自己，相信自己能把学习搞好，这反映出小虎与老师的交往过程中(　 )

A小虎对老师的用意产生错觉，是一个自作多情的人

B小虎是一个不管不顾的人，不在乎老师的批评和评价

C小虎爱拍马屁，是一个善于奉承他人的人

D小虎了解、熟悉自己的老师，能与老师和谐相处

4、2008年4月17日，在《帮孩子走出师生相处之困》一文中写道：“小安自从遇到了小学老师后，她就不愿意上学了。原来，老师虽然‘教学成绩’不错，但对于学生的态度太过严厉了，尤其是对于刚进入小学读书的孩子来说，显得有点难以承受。”这说明(　 )

A小安因为不了解、熟悉老师，因而对老师产生了恐惧心理

B小学老师都非常严厉，孩子有点难以接受

C严师出高徒，老师只有严厉，才能教出好学生来

D小安不愿上学是因为她怕老师打她

3、“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”人们之所以把老师比作春蚕、蜡烛，是因为(　 )

① 老师对教育工作的执着和默默的无私奉献的精神　 ② 老师的工作不仅是一个光荣而重要的岗位，而且是一个崇高而愉快的事业　 ③ 老师是人类文明的传播者，永远受到人们的尊敬。　 ④ 老师与春蚕、蜡烛相提并论，说明老师是没有感情的机器。

A ①②③④　　　 B ①②③　　　 C ①②④　　　　 D ①③④

2、我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明(　 )

A我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的

B我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色

C我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师

D我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能

1、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，这种作用表现在(　 )

① 是老师，把我们从懵懂引向成熟 ② 是老师，使我们从无知变得学有所长　 ③ 是老师，教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望　 ④ 是老师，用人格影响人格，是我们成长道路上的引路人

A ①②③④　　　　　 B ②③④　　　 　 C ①②③　　　　　 　 D ①②④

21、爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心行动，某校七年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。

(1)在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些奉献？(2分)

(2)通过参加本次活动，你最大的感受是什么？(4分)

(3)通过本次实践活动，你今后的打算是：(6分)

19、2007年9月27日，据《汴梁晚报》报道：大学毕业后在“全国青年文明号”四面钟交通岗上一站就是7年的朱盛，他用青春和热血谱写了一曲“活雷锋”赞歌：馆驿街的贫困居民们断炊时，是朱盛和同事们雪中送炭，给他们送来了米面；五一路二小的特困生们面临失学时，是朱盛和同事们伸出了援助之手，拿出有限的工资给他们交了学杂费，送来了学习用品；朱盛长期资助的贫困大学生童永再，已成为光荣的人民教师。

(1)上述事例说明警察朱盛是一个怎样的人？(2分)

(2)好警察朱盛长期助人的行为给我们什么启示？(6分)

18、有的同学说：“在生活中为人处事要做到“己所不欲，勿施于人”，那么，己所欲，就可以强加于人了。“这种观点对吗？请简要说明一下你的理由。