2、生命的价值要靠行动来实现。以下行为有利于实现自身生命价值的有　 (　 )

　　 ①无偿资助白血病孤儿 ②积极参加义务植树活动 ③努力工作，处理好人际关系，争取做“大官”，职位越高越能体现人生价值 ④参加学校组织的“校园十佳歌手”比赛

A、①②　　 B、③④　　 C、①④　　 D、②③

1、2009年10月24日，为抢救两名落水少年，长江大学15名大学生奋不顾身跳入水中展开营救。随后，荆州3名冬泳队员也跳入水中营救落水学生。最终，两名少年获救，而陈及时、何东旭、方招3名大学生却牺牲。11月27日中华见义勇为基金会、湖北省见义勇为基金会27日在湖北省荆州市分别授予“10·24”舍己救人群体“全国见义勇为英雄群体”及“湖北省见义勇为英雄群体”荣誉称号。你对这一做法是怎样看待的(　 )

①表现出强烈的关爱他人的高尚品德　 ②具有较强的个人荣誉感　 ③保护了他人的生命健康权　④尊重他人的生命而不珍惜自己的生命　

A. ①③④　　 B. ①④　　 C. ①③　　 D. ①②③

1．略　　　 2．略　　　　 3．略

★我辨析

　　 黄程彬决心以杨利伟为榜样，树立远大的人生目标，是正确的。

理想的实现需要付出辛勤的汗水，林彬怕吃苦，很难实现自己的理想。

赵敏认为只有干大事业人生才有意义是不正确的，因为平凡的工作、平凡的小事同样体现人生的意义。

丁力把挣钱作为自己的人生目标和追求，是狭隘的。

★我思考

　　 略

1．√　　 2．×　　 3．×　　 4．×

+理解与认识

★我回答

1．D　 2．A　 3．B　 4．C　 5．D　 6．D　 7．C　 8．B　 9．D　

★我判断

2.为了鼓励同学们展示自己的风采，发挥自己的专长，育才中学七年级开展了一次“我也要当小星星”的活动。

看：二班李凡摘下“学习之星”，三班王磊勇夺“体育之星”，一班冯小丽、高杰共捧“科技之星”，四班张倩获得“文明之星”，二班宋连和三班黄芳共获“助人之星”……

　　 如果你所在的班级也开展类似活动，你打算怎样“摘星”呢？

我也要学小星星

　　 我的近期目标(今年或明年希望实现的目标)：

　　 实现近期目标的步骤：

第二课　 让我们的生命更有价值 答案

+观察与了解

略

+选择与判断

★我选择

1.查阅有关资料，搜集当代杰出青年的故事，了解他们是怎样珍惜青春年华，创造人生价值的。

3．助人是一种美德，为集体做贡献是一种很高的境界。你帮助过别人了吗？是否为集体做过贡献？请各举一例，并将你的感受与同学分享。

我的助人经厉：

我为集体所做的贡献：

我的感受与体会：

★我辨析

2003年10月16日，是我国首次载人航天飞船“神舟五号”返回的日子。这天，育才中学七年级(2)班在上思想品德课，同学们正紧张地盯着电视屏幕。当听到主持人郑重地宣布“我国首次载人航天飞行取得圆”时，班里响起了热烈的掌声。大家兴奋地议认起来--

黄程彬：太棒了！杨利伟好样的！我也要向他那样，将来当个航天员。

林彬：当航天员训练太辛苦了，我喜欢唱歌，我要当个歌星。

赵敏：我认为当什么并不重要，重要的是干出轰轰烈烈的大事，人生才有 意义。

丁力：你们的想法也太遥远了吧！依我看，考虑将来如何能挣钱更实际。

请你对上述同学的观点进行简要评析。

★我思考

有这样一些词：

翱翔　 春天　 朝阳　 落叶　 灿烂　 蓬勃　 歌唱　 萧瑟　 落日　 自立　 奋斗 昂扬　 绚丽　

　　 苍老　 激情

　　 (1)你会把青春与哪睦词相联系呢？

　　 (2)你为什么这样联系？

　　 (3)你还能想到与青春有关的词吗？

+计划与行动

2．不可否认，生活中我们会有许多烦恼，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。不妨与周围的人比一比我们所拥有的幸福。

与儿童相比，我们拥有更多的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

与父母相比，我们拥有更多的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

与老人相比，我们拥有更多的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

青春的幸福是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。

1．人们对人生的深刻思考，凝练成丰富多彩的人生格言。有时候，一句格言就是一个警示自己的座右铭，就是一次成功或失败的小结，就是对人生过程的思考。格言导人向上，予人智慧。让我们听听同龄人的心声吧：

韩莎莎：人生就象走路，每前进一步都是对自己的挑战和超越！

赵倩：人生就好像是一首交响乐，而自己则是最好的指挥。

李标芹：人的一生应当像一朵花，从生命一开始就为世界展示出美好。

庞党阳：以微笑面对人生，你将会终生快乐！

我的人生格言：