2、2008年5月20日，作者在《漫步在科罗拉多高原》一文中写道：春天的山路旁，酒红色的仙人掌花，向日葵样的骡子耳朵花，浅黄色的王子羽草花，和紫色的飞燕草开得真是鲜艳。由于缺水，这儿的树林带是“侏儒”树林。这说明(　 )

A多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩

B科罗拉多高原是一个生长了多种花草的地方

C科罗拉多高原是一个人们旅游的好地方

D多种花草树木由于缺水，而成为“侏儒”树林

1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们对待地球的其他生命的态度是(　 )

A人定胜天，其他生命对人类构不成危害

B我们只要关爱珍稀野生动物就可以了

C关爱呵护地球上的其他一切生命

D对于其他生命不必太关注

20、为了增强同学们自强的意志品质，某校八年级六班在学习了思想品德第十一课《做一个自强的人》后，召开了一次以“和谐新时代，青年当自强”为主题的主题班会。假如你是该班的一名学生，请你参加以下活动：

(1)请你收集关于自强方面的名言(至少三则)(3分)

(2)围绕本次班会的主题，请你设计一种活动形式。(4分)

(3)结合自身实际情况，说出自己在学习生活中存在的不良习惯。(3分)

(4)请你针对自己的一种不良习惯写出今后的改进措施。(6分)

19、中央电视台主持人撒贝宁在中学时，就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的目标，他每天要挤出两个小时的时间去练习朗诵，提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力，他终于在大学期间当上了节目主持人。这是他有面临新的挑战，既要按时完成学业，又要参加节目制作。为了应对挑战，他重新安排自己的作息，挤掉了许多休息时间，最后不仅以优异的成绩完成了学业，而且成为受观众喜爱的节目主持人。

(1)在撒贝宁身上体现出哪种优秀的品质？(1分)

(2)撒贝宁的经历说了什么道理？(4分)

(3)在日常的学习和生活中，你打算怎样培养这种心理品质？(6分)

18、情景在线题(14分)

情境一：中学生刘丽，为引起同学们的注意，特地穿了一件漂亮的连衣裙，向大家炫耀说是她爸爸从国外买回来的。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很满足，很快乐。

情境二：小明在小学是优等生，升入初中以后，各科成绩都不错，学校运动会还获得跳高、跳远两个第一名。他有些飘飘然，觉得班级荣誉都是他的功劳，认为谁都不如自己，甚至连老师也不放在眼里。第一学期结束了，在学校评选三好学生的活动中，他竟然落选了。从此，再也没见到他的笑脸，他认为班里谁都看不起他，什么活动也不愿意参加。

(1)　　　 情境一中刘丽的做法属于什么心理？这种心理对一个人有何影响？(7分)

(2)　　　 情境二中小明的心理发生了怎样的变化？请你给小明提几条合理化建议。(7分)

17、课间，小明不小心将小虎的文具盒碰到了地上。小虎马上叫了起来：“你怎么搞得？碰掉我的文具盒！”小明也不示弱，说：“我又不是故意的，你凭什么吵我？！”于是，他们争吵起来。

根据以上材料，请回答：

(1)遇到这种情况，小明、小虎分别应该怎么做才对？(2分)

(2)假如你是他们的同学，请你帮助他们化解一下目前的纠纷。(5分)

16、根据右边的漫画，结合课本所学知识，简要回答下列问题：

(1)漫画中家长的做法是一种什么行为？(1分)

(2)这种行为会给我们的生活和交往造成什么不利影响？(2分)

(3)请你给漫画中的家长提几条合理化建议。(4分)

15、“飞人”刘翔在极其艰苦的条件下，坚持训练，终于获得了110米栏世界冠军，摘取了田径赛场上的明珠，这说明 (　　 )

A、一切体育运动员都是自强的人

B、遇到的困难越大，取得的成就也就越大

C、自强的人，总会坚持不懈地去实现目标

D、只要坚持训练，就一定能取得成功

14、挖井人虽然挖了好几口井，但每次都半途而废，

这说明(　　　 )

A、下面没有水，再挖也没用

B、缺乏坚持不懈的坚强品质，没有坚持到底的决心

C、对生活充满了乐观，把美好的希望寄托在后面

D、挖井人是一个自强的人，不达目的决不罢休

13、有关学者对 智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。主题是：目标对人生有什么影响。结果发现：那些有清醒而长期目标的人，朝着同一方向不懈奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层。那些没有目标的人，都不很如意，有的还常常事业。这说明(　　 )

①自强的人，总会把目标转化为实际行动　　 ②实现远大目标，需要踏踏实实走好每一步　

③一个人只要有了清晰的目标，就一定能成功 ④自强的人，一定有明确的目标

A、①②　　 B、③④　 C、①②③　　 D、①②④