4、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列想法中哪一项是正确的？

A、他们说的都是废话，我不必放在心上

B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意

C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心

3、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候，你应该(　　 )

A、不耐烦地打断他　　　 B、听他读完后再回敬他

C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重

2、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了(　 )

A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的

B、学会倾听是做人的真谛　　 C、读写是每一个人的弱点

1、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是

A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬

B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧

C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人

13、材料：包机某中学九年级(2)班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶……

(1)良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？

(2)良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？

12、20世纪50年代，爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但是他拒绝了。他说，我的整个一生都在同客观物质世界打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。

⑴爱因斯坦不做高官，他是否有些愚蠢？

⑵爱因斯坦在这件事上的态度，给了我们哪些启示？

11、王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。

班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王晓刚重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。

⑴请你对王晓刚同学的变化进行评析。

⑵从王晓刚的经历中你得到什么启示？

10、一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑的对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢的对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧的低下了头。这则寓言启示我们　　　 (　 )

A．金无足赤，人无完人　　　　 B．正视现实，全面客观看待自己　　　　

　C．发挥自身优势　　　　　　　 D．不能随便和别人比较

9．“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种认识　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①是正确的，人应当充满自信

②是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人

③是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点

④是错误的，用自己的长处比别人的短处，会因盲目骄傲自大而落后

A①④　　　 B②④　　　 C②③　　 D①③

8．小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是　　 　　　　

A．自我观察　　　　　　　　　　 B．与他人接触和比较

C．他人对自己的态度和评价　　　 D．自我表现