11、在平时的学习和生活中，当我们经过认真思考和探究而成功地解决了疑难问题时，我们会非常快乐，这种情感是：　　　　 (　　 )　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A感受理智的结果 　　　　　B体验道德的结果　

C强烈的爱国情感 　　　　　D 源于艺术作品

10、当我们心情不好时，向同学、朋友、亲人、师长、心理咨询师等倾诉自己心中烦恼，这种情绪调节方法是　　　 (　　 )　　　　

A 合理宣泄　 　B.理性升华　 　　　C.理智控制　　 　D行为调节

9、古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达了哪些情绪？(　 　)

A、喜、怒、哀、惧　 　　　　　　B、喜、惧、哀、怒

C、怒、惧、哀、喜　 　　　　　　D、惧、怒、哀、喜

8、俗话说：“笑-笑，十年少；愁一愁，白了头。”说明了(　　 ) A、不同情绪对我们的身心健康产生不同的影响 　　　　　　　　　　　　　　　　B、积极情绪能使人身心健康 C、情绪对一个人的身体健康不会产生影响 D、消极的情绪会影响我们的身心健康

7、不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用，为了有利于人的健康成长，下列的方法中你认为不可取的是(　　 )

A.保持和培养积极的情绪　　　　　　　 　　B.合理地宣泄不良情绪　　

C.把不良情绪置于心理，自己默默忍受　　　 D. 多培育轻松、开朗的良好情绪

6、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这个故事告诉我们(　　 )

A、每个团队中都存在竞争　　　 　　　　B、每个团队中的每个人都很难相处

C、每个团队中的每个人都需要团结合作

5、我们青少年学生在学校中应该关心集体，在家庭中应该孝敬父母，在社会上应该遵纪守法……这说明(　　 )

A承担责任需要付出代价和努力　　　 B责任是一个人应该做的事情

C每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任　

D责任产生与社会关系和互相承诺

4、在我们的集体生活中，真正做到团结互助应该(　　 )

①勇于开展自我批评　　　　　　　　 　②.发扬自己的优点并不掩饰自己的缺点　

③.对别人的缺点敢于提出诚恳批评　 　④.不与有缺点的同学来往

A ②③④ 　　　B ①③④　 　C ①②④　 　　　D ①②③

3、下列想法最能体现班级主人翁意识的是(　　 )

A我不是班干部只管自己埋头学习，不管班级其他事

B我是班长，只要把班级工作做好，学不学习无所谓

C我一个人不遵守纪律，不会影响整个班级

D我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”

2、“沙是散的，堆积起来就是无限的沙漠；水是散的，堆积起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见个人与集体的关系是(　　 )

①个人与集体相互依存. ②个人与集体互不相干 ③集体离不开个体而存在.

④个人离不开集体，个人只有依靠集体才有力量

A ①②③　 　B ②③④ 　　C　 ①②④　 　D　 ①③④