有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答7-8题。

7、上述事实说明了(　 )①情趣源于兴趣　 ②情趣通过兴趣表现出来　 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康　 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义

A. ①②③④　　 B. ①②③　　 C. ②③④　　 D. ①③④

8、从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是(　 )

A、只要合理安排，是可以互相促进的　　 B、是互相矛盾冲突的关系

C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价　　 D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价

6、下列属于积极情绪表现的是

A.被同学不小心撞了一下大发雷霆　　 B.被老师表扬时感到非常高兴

C.脚被崴伤，走路时心情急躁　　 D.自己喜爱的东西被同学弄坏时十分恼火

5、当前一些同学热衷于看日本漫画书，而这些书大部分内容充满暴力且格调低下，对青少年的健康成长不利。因此，我们应该　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　

①自觉抵制不健康文化的侵蚀　 ②多读好书，培养高雅情趣

③只看课本，不看课外书　　　 ④丰富文化生活，提高辨别能力

A、①②③　 B、②③④　　 C、①②④　 D、①③④ 　

4、低级、庸俗的生活情趣有消极作用。下列关于庸俗情趣的说法正确的是　　　 (　　 )

A、它使人们远离健康、文明的生活　　　 B、它能拓宽人们活动的领域，有益身心健康

C、它会让人们的生活变得更加充实　　 D、它能激发人们强烈的求知欲，更加热爱生活

3、生活是缤纷多彩的，不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦、有悲伤、有忧愁、有惊奇、有快乐……这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A、人的情绪变化使生活丰富多彩　　 B、人的情绪变化使人无法正常生活

C、人的情绪总是不稳定的　　　　　　 D、人的情绪无法分类

2、教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的心，就像一台损坏了的机器。”这句话告诉我们 (　 )

A、人的情绪是看不见摸不着的　　 B、要用理智的力量控制住自己的情绪

C、情绪是多变的，难以控制　　　 D、情绪会干扰我们的学习

1、人的情绪是多种多样的，其中最常见的情绪有四种　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A、喜怒哀乐　　　 B、喜怒哀惧　　　 C、喜忧参半　　　 D、乐极生悲

3、中学生小玉是个美丽聪明的女孩，学习成绩很好，晓峰是学校足球队的前锋，足球比赛时矫健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知从什么时候开始，两个人、互相爱慕。一次学校组织春游，两个人作为联欢会的主持人，接触多了，交流多了，相互之间表达了爱慕之情。春游之后，经常在一起谈心，各自在脑海中深深印上了对方的影子，上课没精神，注意力也不集中，经常走神，一有时间，就在一起聊，期末考试后，两个人成绩下滑很大。

2、小于是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?

结合材料运用所学的知识，回答：

(1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

(2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么?

　(3)你认为小花该怎么办?

1、星期天，妈妈发现周超捷将头发染成了三种颜色，而且还在左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪。”周超捷不以为然地说：“你真老土！好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，周超捷生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管！”

　(1)你羡慕这种打扮吗？说说你的理由。

(2)你认为我们上初中后还要听从父母的意见吗？为什么？

(3)请你为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议。