11．上初中以前，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识不正确的是

A．王晓感情丰富，情绪多变　　 　　　　　B.怀念过去，这是人之常情，无可厚非

C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己

D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活

10.行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划；②合理安排时间；③利用计算机网络进行学习；④搞“题海战术”

A.①②③　　 B.①②③④　　 C.①②　　 D.①③

9.小文说：“早上别人早起30分钟用于学习，效果是最好的。”小刚说：“夜深人静时看书学习才是最好的。”小军说：“午饭后看书，温习上午课堂所学的知识才是最好的。”三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生小磊争得面红耳赤，你认为小磊应怎么做

A、听取学习成绩最好的小李的说法　 B、听取学习委员小刚的说法

C、听取小军的说法　 　　　　　　　D、认真分析自己人的特点，找适合自己的学习方法

8. “书山有路勤为径”，这句话强调学习要

A.注意转变学习方式　　 B.学习需要自己的勤奋努力

C.有正确的学习方法　　 D.有良好的学习习惯

5．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是

A．干一番轰轰烈烈的大事　 　　　　B．做一个有地位的人

C．干好本职工作，从小事做起　 　　D、做自己认为重要的事

4.著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春

A.是快乐的，我们没有理由不快乐　　 B.是美好的，我们要趁这个时光好好玩乐

C.是漫长的，我们要慢慢的渡过　 　　D是短暂的，我们要学会珍惜，浩浩把握

3.“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是

①生命属于我们只有一次，无比可贵　 ②生命是参加一切社会活动的基础　 ③生命是创造有意义人生的基础　 ④每个人的生命对国家．社会．他人都有价值

A.①②③④　　 B.①②③　　 C.①④　 D.①

2．同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑)时，有以下几种观点，你认为正确的是

①我们从小就应该进行生命教育　 ②生命需要互相尊重，互相关爱

③他不懂得生命的可贵　　　　 ④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命

A．①②③　　 B．①③④　　 C.①②④　 D.①②③④

1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背

①周末到森林中打猎　 ②到餐馆吃野生动物　③放生从农民手中买来的蛇　 ④保护珍稀动植物

A.①②③　　 B.①②　 C.③④　　 D.①②③④