16.第一关《盛气凌人》：中学生高宇是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己一丁点儿的批评，甚至与自己意见不一致的意见和建议。于是，经常看到的是她教训别人，或者是为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不快乐之中。

请你针对高宇的情况，为她提出改进的建议。

15.(2010江苏南通模拟)初中生小华和小明是好朋友。小华的爸爸因交通事故致残，丧失了劳动能力，家庭经济困难。家庭的变故，使小华的精神受到打击。出于自尊的需要，小华不愿意把家中出现的变故告诉别人，生怕别人瞧不起他。因此他的成绩大幅下降。小明知道情况后，和小华进行了一次长谈，使小华的思想发生了转变。

(1)如果你是小明，请提出你说服小华的理由。　

(2)你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难?　

(3)我们应该向小明学习什么?　

解析：本题主要考查同学、朋友之间交往的问题。在与同学、朋友交往的过程中，要面子，维护尊严是无可厚非的。但为了自己的面子而拒绝帮助则不可取。小华面对家庭中出现的变故，应正确对待，而不应该一蹶不振，消极对待。

答案：(1)说服的理由：要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；遇到困难要及时寻求帮助，不能因为维护自己的自尊而拒绝帮助，应该明白自尊的人，也是需要帮助的。

(2)如生活节俭、申请补助、寻求经济帮助；刻苦学习，请求老师和同学的辅导和帮助等。

(3)我们应该学习小明团结互助、尊重同学的品质。

探究题实力闯关

14.上语文课时，小明迟到了。语文老师检查课堂作业时，小明又没完成。老师便当众大声训斥道：“你这位同学不守纪律，学习又不认真，简直是一无是处，无可救药!”小明当即反驳说：“金无足赤，人无完人!谁都会有缺点的。”

你认为老师和小明做得对吗?请简要说明理由。　

解析：只有学会彼此尊重，才能拥有一个良好的人际关系，获得自尊。此题中老师和小明的做法都有偏差。

答案：这位老师的教育方法不可取。因为自尊是人人都需要的，老师在教育学生时，同样需要维护学生的尊严，尊重学生的人格。学生在成长的过程中，常常会出现这样那样的问题，这就需要老师善意、妥帖地提醒与引导，使学生在一种被尊重的氛围中受到感化和教育，得到矫正和提高，从而收到良好的教育效果。

小明的行为也不对。尽管他的说法不错，但他的态度表明他不能正视自己的缺点，面对自己的错误，没有羞耻感，因而也不能使自己真正获得自尊。

13.王瑞是一个很要强的学生，他不仅学习成绩突出，集体活动也积极参加，为集体争得了不少荣誉。在课堂上，王瑞积极参加班级讨论，时常打断别人的发言；平日，同学有不会的问题问他，他总是不屑一顾：“这么简单的问题都不会，你还是先去补补脑子吧。”王瑞的朋友越来越少，他陷入深深的苦恼中……

为什么王瑞的朋友越来越少？

解析：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。

答案：王瑞希望赢得别人的尊重，但他不注意尊重别人，因此他成为不受欢迎的人。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。

12.八年级学生小赵为在班里向同学们显示自己的家庭如何有钱，经常穿名牌、戴名牌。该学生的所作所为也的确引起了一些人的羡慕。可突然有一段时间，小赵没有来上学。原来小赵的家庭并不富裕，他常常在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴摊上的所谓“名牌”。前不久，老板发现了他的行为，他不得不旷课一周用劳动来赔偿老板的损失。

小赵的行为体现了怎样的心理?这种心理的具体表现还有哪些?

解析：在这则小故事里，小赵因爱慕虚荣追求穿名牌、戴名牌，结果走上错误的道路。该题主要是通过具体的事例认识虚荣这种不健康的心理，为塑造健康心理作准备。

答案：爱慕虚荣的心理。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，往往将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。虚荣心的主要表现有：为他人而活，丧失自我；对挫折的知觉敏感性高，承受能力低；为了满足虚荣心去编织谎言；虚荣心过强会引起郁闷、多虑、怀疑等不良心态。

我综合 我发展

11.王旦和寇准都是宋真宗时的重臣，一同执掌朝政。王旦老成持重，宽仁练达，寇准则刚直果断、敢作敢为。王旦每次拜见宋真宗，一定要称赞寇准的才干；可是寇准却多次揭王旦的短处。宋真宗对王旦说：“你虽然在我面前谈论寇准的美德，可他却专爱说你的坏处。”王旦检讨说：“我在相位时间长，缺漏失误一定很多。寇准对陛下什么也不隐瞒，这正是我看重他的原因!”

(1)上述故事告诉我们什么道理?　

(2)如何真正做到尊重他人?

解析：王旦对寇准的优势、长处诚心赞美，即使知道寇准专爱说他的坏话，仍然赞美寇准对皇上的忠心，说明他以宽容之心待人，体现了他极高的精神境界和道德修养，也是对自尊者达观的最好诠释。王旦与寇准同朝为官，看到寇准超越自己，不但没有产生忌妒，还能由衷地欣赏、接纳他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方，对别人与自己不同的地方，能接纳、不排斥，不做有损他人人格的事情，真正做到了尊重他人。

答案：(1)自尊者达观。自尊的人不仅能容人之短，还能以宽广的胸怀接纳他人的长处。

(2)要真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善于欣赏、接纳他人；还要不做有损他人人格的事情。

10.中学生刘刚是班中的“双差生”，他经常违反学校纪律，结交了一些不良的社会青年。在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。对刘刚的变化理解不正确的是(　 )

A.自尊使人不断进取

B.自尊使人自强不息

C.自尊使人品德高尚

D.自尊不能容忍别人超过自己

解析：此题主要考查对自尊积极作用的理解能力。刘刚在大家的鼓励和帮助下，自尊的需要得到满足，从而产生了进取的动力，并使他正视自己落后的现实，自强不息，克服不良习惯，开始了真正的进步。D项是虚荣的表现，是不正确的。

答案：D

9.小亮是一个同学们都喜欢的人。他总能恰如其分地夸奖别人，交谈中他总是耐心倾听他人的讲话，大家都说他特别尊重同学。小亮说，维护他人的自尊(　 )

A.是对自身的轻视

B.是自我尊重的需要

C.是丧失自尊的做法

D.要高于对自己的尊重

解析：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。这样，我们才能得到他人的尊重，与人同享自尊的快乐。与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。

答案：B

8.常乐上了初中以后，总是不太快乐。因为他觉得自己已是初中生了，可妈妈还总是像对待小孩子一样对待他，穿什么衣服都得妈妈自作主张。常乐特别想买一条牛仔裤，小伙伴们都穿上了，“酷毙了”，像个男子汉的样。可妈妈硬不让买，还给他做了条肥大的裤子，一点气派也没有。为这，常乐在伙伴面前真没面子。妈妈从不让常乐自己出去玩，每逢星期六，总是守着他做作业。常乐有许多玩具和书籍，还有自己的电脑，他总想让同学们来自己家里参观一下自己的书房，但妈妈没让。有一次，妈妈回家时看见常乐正和自己的好朋友李明打游戏机，脸一下子拉了好长，还大声呵斥常乐。李明没打完一盘就走了。从此同学们再也不来常乐家了。因此，常乐愈发苦闷了。常乐的苦闷表现了他的心理特点有(　 )

A.渴望表现自己

B.关注自己的形象

C.要求他人喜欢、吹捧自己

D.希望他人尊重自己

解析：这是一道材料式不定项选择题，主要考查对青少年自尊的主要特点的理解能力。常乐想买一条牛仔裤，说明他关注自己的形象。他总想让同学们来家参观自己的书房，是期望能有机会表现自我，即渴望表现自己。常乐苦闷的原因是妈妈的行为，即得不到妈妈的理解和尊重。常乐的做法并不是要求他人喜欢、吹捧自己。

答案：ABD

7.一天下午，珠海某公司外方老板金某见工人没有按她的规矩休息，便责令工人们罚跪，结果有的工人跪下了。这时，23岁的工人孙天帅却站了出来，一边大声责问金某：“为什么要跪下?”一边愤愤地冲工友们喊：“怕什么，不就是炒鱿鱼吗?”孙天帅撕掉胸前的厂牌，昂然走出工厂。对此你认为(　 )

①孙天帅是个自尊的人，他能用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象　②那些下跪的人都是不自尊的人，因为他们面对老板的侮辱而不敢维护自己的尊严　③孙天帅是个不善于控制情绪的人，早晚吃亏的还是他自己　④对老板的批评不能得理不让人，这样于人于己都不利

A.①②

B.③④

C.①②④

D.①②③④

解析：维护人格最重要，自尊的人最看重自己的人格，工人孙天帅就是这样一个人。如果连自己的人格都不尊重的人，不可能成为一个自尊的人。③④的观点都是对材料的错误认识，运用排除法，正确的答案为A项。

答案：A