2．对漫画中母子俩的言行认识错误的是()

A．母亲未能尽到家庭保护的责任

B．儿子缺乏正确的判断标准

C．母亲对儿子的引导有误

D．母亲在教育儿子要树立远大的理想

思路解析：儿子面对父亲的受贿行为不但不加以指责和劝阻，反而有意仿效，说明其缺乏正确的是非标准；母亲对儿子的表现看在眼里，不批评反而大加赞赏，缺乏对孩子的正确引导，违反了未成年人保护法关于父母要以正确言行引导教育未成年人的规定。

答案：D

1．小军喜欢集邮。一天他在学校传达室发现一封信上有张自己喜欢的邮票。他悄悄地把信拿走，撕下了邮票，把信丢到了垃圾桶里。他的做法()

①没有分清是非　②是个人的正当爱好，没有什么错误　③应该受到批评，因为他损害了他人的利益　④是违背道德和法律标准的

A．①③　 　　　　　 B．②④

C．①②③ 　　　　　　 D．①③④

思路解析：为了集邮毁弃他人信件，是极不道德的，也是违法行为。从这件事中可以看出小军是非观念不清，他应加强思想品德修养。

答案：D

17．七年级学生王某的父亲因宅基地问题和邻居张某发生口角，被张某的儿子打成重伤。事发后，张某托人说和，要求将此事私了，并愿意承担医疗费用。王某的母亲觉得是多年的邻居，也同意私了。而王某的哥哥却不同意，要“以牙还牙”，非要报复张某的儿子不可。王某在此情况下，左右为难，他向周围的同学求教，希望同学们帮助他出个主意。

(1)王某的母亲和哥哥的方法可取吗？为什么？(7分)

(2)请你为王某一家设计一个维权的方案。(7分)

思路解析：此题主要考查“当合法权益受到侵害时应如何做”。首先，要判断出王某的哥哥和母亲的做法是否正确，然后分别说明理由，对于错误的观点要说明其危害。对于第(2)问，能简明扼要答出维权方案即可。

答案：(1)不可取。

王某的母亲同意私了，不仅使王某的合法权益得不到维护，还会纵容和支持违法犯罪分子。

当自己的合法权益受到非法侵害时，也不能“以牙还牙”、非法报复，因为这种做法不仅使自己的合法权益得不到维护，还会使自己走向违法犯罪的道路，因此王某哥哥的做法是错误的。

16．本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。有些同学因课间哄闹、说脏话、玩游戏、去网吧等行为，受到老师的批评，他们不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做。”

(1)对上述同学的言行，你怎样认为？(6分)

(2)同学们提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。

活动形式：(提示：写出一种具体的活动形式，2分)

活动意义：(要求：围绕主题，运用所学知识阐述，2分)

我准备这样组织开展好本次活动：(要求：从活动准备及活动注意事项两方面进行阐述，2分)

思路解析：此题是一道活动类开放性试题，对于第(1)问的解答，要抓住言与行两个方面；第(2)问开放性强，没有固定答案，但在答题时要把握活动的要求。

答案：(1)要点：①不良行为并非小事，严重影响我们中学生的形象，如果人人都有这些不良行为，将严重影响校园精神文明建设，不利于我们身心健康发展，甚至有可能导致违法犯罪。我们应防微杜渐，才能防患于未然。要加强道德修养和增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民。②课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，与学校倡导的过安全、文明的校园生活相违背，是违反校规校纪的行为。我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，应自觉杜绝不良行为，同时应主动帮助同学改正不良习惯。

(2)评分说明：本题鼓励学生创造性思维，答案不唯一，学生只要言之有理，即可酌情给分。活动形式不限，但应具有可操作性；活动意义应围绕主题，运用所学知识进行阐述；活动准备与注意事项要能围绕主题，讲究实效，与活动形式相一致，具有可操作性，陈述清楚。

15.(2010浙江黄岩模拟)2010年4月，某市教育局组织了一次中学生思想品德状况调查活动，该活动以问卷的形式进行。现请你参与活动的一个片断。

该问卷的第36题为：

假如你在放学回家的路上受到社会上不良青年的危害，你会

A．为了面子，忍气吞声　 B．向路人求救

C．报警　　　　　　　　 D．害怕，不知所措

E．奋力抵抗　　　　　　 F．事后找人报复

我市共有4 852名初中生参与了调查,对该题的回答结果统计如下:

(1)该调查结果说明了什么?(6分)

(2)假如你遇到暴力侵害，你认为正确的应对方法是什么？为什么？(6分)

思路解析：解答此题首先要注意审题，特别要注意给的图示。第(1)问从图示的数字中说明问题，然后联系“当合法权益受到侵害时应如何做”分析说明。第(2)问围绕依法保护自己、同违法犯罪作斗争这两方面展开，言之有理即可。

答案：(1)调查结果显示:当遇到侵害时，绝大部分同学能选择“向路人求助”“报案”等正确的应对方法，说明当前初中生的自我保护意识和自我保护能力较强；同时，也有少数同学在遇到侵害时会选择“忍气吞声”“找人报复”等不正确的方法，需要进一步提高自我保护意识。

(2)此问不设置具体答案，围绕依法保护自己、同违法犯罪作斗争这两方面展开，言之有理即可得分。理由：这样做既可保护自己又可以有效地惩罚犯罪。

14.近年来，“一元钱官司”大有越来越多之势。针对这一社会现象，某政治老师以“‘一元钱官司’该不该打”为主题，组织了一次辩论会。在辩论中，反方的主要观点如下：打“一元钱官司”既费时又费力，不如忍了算了；就算打赢了，也根本起不到惩戒作用。

请你以正方辩手的身份对反方观点进行辩驳，并对正方观点作简要陈述。

思路解析：此题主要考查辨析、理解和表达能力。当自己的合法权益受到侵害时，应积极地依靠法律途径维护自己的合法权益，包括提起诉讼这一有效手段。反方的观点是错误的，在辩驳时应有理有据，应从维权的重要性等方面来回答。在陈述正方观点时，应说明诉讼的重要作用。

答案：对反方观点的反驳：

(1)因为费时费力就不打“一元钱官司”，自己的合法权益就得不到维护，这是法律意识、维权意识不强的表现，会助长不法行为。

(2)法律的惩戒作用不仅体现在经济上，也体现在精神上、道德上及其他方面。所以，认为不打“一元钱官司”起不到惩戒作用是错误的。

正方观点的陈诉：

我方认为“一元钱官司”该打，它维护了自己的合法权益，维护了法律的尊严，惩戒了不法行为；有利于促进我国公民法律意识、维权意识的增强；有利于在社会上形成尊重社会公德、尊重他人正当权益的良好风气。

13.初中生刘某，追求自由散漫的生活方式，为了抽烟、玩游戏机，他多次偷拿同学的钱物。有人看见，他就声称是“借”。同学们规劝他，他说：“多谢提醒，本人还是知道一点法律知识的，我只要把握分寸，不去犯罪，法律是处罚不到我的。”父母批评他时，他便顶撞道：“你们没学法，不知法，瞎吵我干什么？你们放心好了，我不会违法的，不会有事，更不会坐牢。”于是，他依旧我行我素。初中毕业后不久，他便抢劫别人的财物，被人民法院判处有期徒刑。

请你对刘某的说法进行评析。

思路解析：此题主要考查对违法行为的理解。一般违法行为虽然对社会危害程度较小，但也是违法行为，如果任其发展，就有可能走向犯罪。

答案：刘某的说法是错误的。主要在于：

(1)没有认识到自己行为的违法性。违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，刘某偷拿同学的钱物不管是一般违法还是犯罪行为，都是违法的。

(2)没有认识到自己的行为应承担相应的法律责任。一般违法行为对社会也有一定的危害性，也要承担相应的法律责任，并不是只有犯罪行为才会受到法律的制裁。

12.(2010山东安徽模拟)材料一：在公共汽车上，王某的钱包被窃，当别的乘客揭发了小偷的行为时，王某因害怕小偷报复而矢口否认小偷偷了她的钱包。

材料二：漫画《巧捉歹徒》

(1)你对材料一中王某的行为如何评价?(4分)

(2)结合材料二，请你谈一谈青少年面对正在发生的违法犯罪行为，应该怎么做?(4分)

思路解析:此题主要考查观察、理解、分析能力。对于第(1)问，要明确材料一中王某的行为属于什么行为，这样做有何危害。第(2)问首先要求认真观察漫画，然后说明青少年应如何同违法犯罪现象作斗争，答题时要注意与材料紧密结合。

答案:(1)王某的行为在违法犯罪面前畏首畏尾，是懦夫自私的表现；其行为在客观上纵容和包庇了违法犯罪分子；同时会让揭发者遭到小偷反击，揭发者也会因此而降低同违法犯罪行为作斗争的积极性。

(2)青少年要善于同违法犯罪作斗争，不可硬拼和蛮干，要用最小的损失来制止违法犯罪行为；要敢于运用法律武器、依靠执法机关、按照法律程序打击违法犯罪行为，维护国家利益、集体利益，其他公民及自身的合法权益。

10.当自己的合法权益受到非法侵害时，应该通过正确的途径，采用合法的手段来维护。下列方法和途径符合这一要求的是()

A．拨打“110”电话求救

B．采取自卫行为，实施正当防卫

C．忍气吞声，任其侵害

D．到公安、司法部门控告、起诉

思路解析：解答此题的关键是要知道什么是正确的方法和途径。B项是积极同违法犯罪作斗争的有效手段，但是要根据当时的实际情况，当有能力将违法犯罪分子制服时，可以实施正当防卫，但是题干是要求如何维护自己的合法权益，故不能入选。

答案：AD