7.小明经常逃课去网吧，老师批评他不仅不听，反而说“上不上学是我的自由，你管不着”。小明的做法(　)　

A.是错误的，受教育是公民的权利，也是公民的义务　

B.是正确的，上学的确是自己的私事　

C.是错误的，经常逃课去网吧，肯定会荒废学业　

D.是错误的，沉迷于网络有可能会接触到许多不健康的东西，影响自己身心健康的发展　

思路解析：该题以小明逃课去网吧为背景材料，考查评价能力。对这类试题，我们只要能够联系教材知识正确理解每一个选项，就不难作出正确的判断。　

答案：ACD　

6.“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”这句话说明(　)　

A.学习可以提高品德修养　

B.学习可以增长才干　

C.学习可以塑造我们的心灵　

D.学习可以让我们明辨是非美丑，塑造健康人格　

思路解析：此题考查学习的重要性。A、B、C、D四项都符合题意。　

答案：ABCD　

5.杨亚舒同学在小学毕业考试时成绩并不理想，但是她及时审视自己，发现自己平时学习很刻苦，就是在考试时心理压力太大，没有发挥出自己的真实水平。在同学和老师的帮助下，她逐渐克服了自己的弱点，成绩逐渐提高。这说明(　)　

A.正确认识自己，就应该既看到自己的优点，也看到自己的不足　

B.只有正确认识自己，才能不断取得进步　

C.只有在别人的帮助下，才能克服自己的不足　

D.学习成绩不理想，都是由于心理压力过大造成的　

思路解析：此题考查如何正确看待自己。我们要正确评价自己就要既看到自己的优点，又要看到自己的不足。C、D两项说法错误。　

答案：AB　

4.“千人同心，得千人心；万人异心，则无一人之用。”这句话说明(　)　

A.团结就是力量，在一个集体中，凝聚力非常重要　

B.群众的力量是无穷的　

C.一个人的力量是巨大的　

D.在一个集体中，需要大家的团结合作　

思路解析：本题是一道谚语理解型的题目。解答此题关键是要理解、读懂这句话本身的意思以及它的寓意。这句话说明了团结的重要性，C项强调了个人的力量，是错误的。

答案：ABD　

3.进入初中以后，我们自我管理的意识和能力大大增强了，其主要表现应该有(　)　

A.自主学习的意识明显增强　

B.在生活上做到了自理、自立　

C.在行为上能严格要求自己　

D.常常帮助有困难的同学　

思路解析：本题是一道理解式的选择题，重在理解、辨别能力的考查。A、B、C、D四项都是自我管理意识和能力增强的表现。　

答案：ABCD　

2.小明同学说：“在新班级中，我熟识的人很少，每当与同学们在一起或者上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速、两腿发软、声音发颤，结果一句话也说不出来。”请你为他出出主意(　)　

A.要充满自信，坚持“天生我材必有用”　

B.要不怕同学笑话　

C.加强锻炼，丰富自己的知识　

D.转到其他班级或学校　

思路解析：这类题考查逻辑思维能力和材料概括能力。解答过程中，必须读懂材料大意；然后联系教材，对照选项进行选择。　

答案：ABC　

1.我们迈进了中学的大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了变化，如同学有很多不认识的、学习科目增加了、没有当上班干部、校规变严了……这些将使我们(　)　

A.站在新的知识台阶上　

B.应接不暇，无法适应新生活　

C.有更多的机会展现自我，培养个人的综合素质　

D.获得更多锻炼的机会　

思路解析：面对新的环境和生活，我们要有正确的态度，积极去适应。　

答案：ACD　

18.某校七年级正在开展“我做最受欢迎的人”的文明活动，请你和你的伙伴一起做一个调查。

(1)女孩最欢迎这样的男生(2分)：__________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(2)男生最欢迎这样的女生(2分)：___________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)你打算怎样做一个最受欢迎的男孩或女孩?(2分)

思路解析：根据你对交往的基本原则和交往的基本品质的认识，用心观察周围的同学，借鉴他们的优点，找出自身的不足，更好地交往。本题为开放性试题，答案不唯一。

答案：略

17.(2010山东济宁模拟)各抒己见

剧情表演A：一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不庄重，叫男生绰号等，男生生气转而攻击女生，两人吵起来了。

剧情表演B：为了讨论下周值日劳动安排，班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论。不巧讨论时被班上的一女生看见。下午两人走进教室时，同学们正在悄悄议论。

剧情表演C：全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学总是独自在一起活动。

结合剧情讨论：

(1)你遇到过类似的情景吗?若这件事发生在你身上，你怎么想、怎么办?(2分)

(2)与异性同学交往时，应该持什么样的态度?(3分)

(3)在交往方式上(如时间、地点、场合)，怎样才是恰当的?(3分)

思路解析：通过剧情表演的有趣方式，进一步引导我们，深化对交往的基本原则和交往的基本品质的认识，找出自身的不足，更好地交往，具有潜移默化的教育意义。剧情A女生应注意把握分寸，不应过分随便，应掌握适度的原则。应学会尊重别人才会赢得别人的尊重。剧情B男女生交往要掌握“择时择地”原则。交往要选择公开场所，并且异性同学不易单独外出。剧情C与异性同学交往的范围应相对广泛，不只和某一位异性同学交往。

答案：(1)略。

(2)要自然大方地进行交往；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊；要扩大交往范围。

(3)要掌握适度原则，注意检点自己的言行举止，如不单独和异性呆在隐秘的地方，单独交往的时间不宜过长、避免晚间与异性出游等。(可从其他角度回答，言之有理即可)