10、郑板桥说：“学问二字须要拆开看，有的人有学无问，虽然读书破完卷，都只是一条钝汉。”对这句话正确的理解是(　　 )

A、读书破万卷的人就是有学问的人　　　　　　　　　 B、只学不问不是良好的学习习惯　　

C、只问不学也不是良好的学习习惯　　　　　　　　　 D、把学与问结合起来才是良好的学习习惯

9、养成良好的学习习惯不是一件容易的事情，我们可以从下面的哪些做法中得到启发(　　 )

A、培养良好的学习习惯，首先需要从思想上高度重视　　

B、培养良好的学习习惯，必须培养浓厚的学习兴趣　　

C、培养良好的学习习惯，要凭借坚强的意志力作保证　

D、培养良好的学习习惯，必须持之以恒，形成稳定的行为

8、有一次，大哲学家柏拉图就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这个孩子总在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您为什么只为这一点小事而谴责我？”“你经常这样就不是小事了，”柏拉图回答说：“你会养成一个终生受害的坏习惯。”从柏拉图训斥孩子的故事中，我们可以看出：(　　　 )

A、习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行

B、染上不良的习惯，人就会在不知不觉中害了自己一辈子

C、爱玩耍是孩子的天性，不应该严厉责备孩子　　　　　

D、不良习惯的需要慢慢地纠正，不能操之过急

7、2008年7月6日中国教育新闻网报道，黑龙江省对25所初中的235名教师和1232名中学生进行了开放式的问卷调查，在调查中发现：72.8%的教师忽视学法指导，83.5%的学生不会学习。这启示我们(　　 )

A、要加强记忆，掌握记忆的方法　　　　　　　　　　　　 B、要集中注意力，提高学习效率　

C、要有计划，科学安排学习时间　　　　　　　　　　　　 D、要刻苦勤奋，端正学习态度

6、埃德加.富尔在《学会生存》一书中指出：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。”对这句话正确的理解是(　　 )

A、学会学习是现代社会对教育提出的客观要求　　 B、学会学习是培养学生自主发展能力的基础　 C、学会学习归根结底就是学习方法的问题　　　　 D、我们必须重视培养掌握科学学习方法的能力

5、小钟看见小陈的成绩一直都不错，便向他请教了一些学习的方法和窍门，但是下一步他就不知道该怎么办了，你认为可以向小钟提供和建议有(　　　 )

A、依照小陈学习的过程和细节去做，勇于尝试　　

B、小陈的学习方法只是他个人的，不可能完全适合小钟　　

C、以小陈的学习方法为参考，反思自身学习方法的不足　　

D、考虑自身的实际情况，改变过去不正确的学习方法

4、许多有杰出成就的科学家、思想家，在谈到自己成功原因的时候，都或多或少地涉及到自己的兴趣问题，他们表示，正因为对学习有浓厚的兴趣，才能促使他们取得巨大的成功。由此可见(　　 )

A、兴趣对学习的作用是巨大的，有了兴趣就能解决一切学习问题 　　

B、伟大的人物之所以伟大，是因为他们对学习有浓厚的兴趣　　

C、伟大的成就往往发端于浓厚的学习兴趣　　　

D、缺乏兴趣难以产生强大的学习动力，难以获得成功

3、英国中古时期著名的唯物主义哲学家弗朗西斯.培根第一个提出了“知识就是力量”的口号，这说明了(　　　 )

A、学习知识的目的性，学习既为了国家，也为了自己　　

B、学习知识的重要性，它使人获得认识世界和改变世界的强大力量　　

C、学习知识的方法，科学的方法可以使人事半功倍　　

D、学习知识的意义，它能完善自我、造福社会

2、对于终身学习，很多同学都提出了自己的看法，你认为对终身学习理解正确的是(　　 )

A、小何说，我们现在的学习是为了将来对社会作贡献，也是终身学习的基础　　

B、小罗说，对于已经参加工作的成年人来说，也要寻找一切机会继续学习，更新知识　　

C、小黄说，进入老年之后，就应该享受生活，无所谓学不学了　　

D、小亮说，终身学习是知识经济时代提出来的对全人类的要求

1、在学习过程中，必须形成正确的学习观念，下面是对学习观念的一些理解，其中正确的是(　　 )

A、学习观念的正确与否会影响一个人的学习态度和行为　　　

B、有了正确的学习观念，才能有源源不断的学习动力　　

C、正确的学习观念要以一定的认知和理解能力为基础　　

D、正确的学习观念如果能与学习兴趣相结合，就更能有效地促进学习