《资源与学案》：

“我的收获”：1、2、3、4。

　　 “我的观察与了解”：5。

　　 “我的体验与感悟”：6。

　　 “我的辨别与分析”：7。

　　 “我的理解与认识”：8。

第十课　 宝剑锋从磨砺出

教学重点难点：

1.“在生活中磨炼自己”是本课的教学重点。

　　 我们正处于一个竞争激烈的时代，失败和挫折将与我们终生相伴，需要具备积极进取的精神和探索创新的热情。只有具备了积极进取的精神，才能坦然面对挫折和失败，才能把其当成进取过程中的迂回和曲折，从而避免消极的心理。面对新事物，充满探索创新的热情，全身心地去探索、去创造，积极寻找新答案、新途径，才能求新求变，不断创新，才能战胜各种困难，取得成功。

3、自我疏导，自我排解

　 　(按教材讲述后展开活动)

活动五：结合自己的经历谈谈自己用过的自我疏导的方法。(见教材P102页材料)

教师讲述：

　　 当我们遇到挫折、失败的时候，一味地自责不仅于事无补，而且还会成为我们走向成功的一块绊脚石。面对挫折，我们要善于自我排解，自我疏导。

1、直面挫折，不畏不惧

活动二：田甜的故事(见教材P99页材料)

想一想：

※ 田甜在挫折面前表现出了怎样的态度？

※ 如果向挫折屈服，她的生活会是怎样的？

　(在挫折面前，如果胆怯、懦弱，经不起考验，向挫折屈服，其结果只能是被挫折所压倒，在生活中将会不思进取，得过且过，失去了奋斗的激情。如果挫而不折，愈挫愈勇，勇敢地去战胜挫折，在生活中将会不断进取，在不断获得的成功中创造出有价值的人生。)

教师讲述：

　　 材料讲述了残疾少女田甜不向命运低头，勇敢面对厄运的真实故事。材料中的田甜在挫折面前不畏不惧，不胆怯、不懦弱，不向挫折屈服，最终战胜了厄运、战胜了自己，成了生活中的强者。这个故事告诉我们：面对挫折，要具有不畏挫折的精神，从精神上战胜挫折。

活动三：“小小交流”

　　 以自己所经历的一次挫折为例，谈谈自己对待挫折的态度及产生的结果。

2、板书标题：　　　　　　 “挫而不折 积极进取”

1、情景导入：

活动一：自己在挫折面前属于哪一种人