10．“龟兔赛跑新传”--陆地上兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里乌龟驮着兔子游，结果实现了双赢。新龟兔赛跑的故事给我们的启示是(　　　　　 )

①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢　②合作与竞争是对立的　③要学会在竞争中合作　④要学会在合作中竞争

A．①②③　　　　　 B．②③④　　　　　 C．①②④　　　　　 D．①③④

9．当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该

①提倡个人利益服从集体利益　②局部利益服从整体利益　③当前利益服从长远利益　④优先考虑个人利益

A．①②③　　　　　　 B．②③④　　　　　 C．①②④　　　　　 D．①②③④

8．下列不属于集体的是(　　　　　　 )

A．犯罪团伙　　　　　　　 B．国家　　　　　　　 C．学校　　　　　　　　　　 D．企业单位

7．我们在班级和学校里学习和成长，也应关心爱护班级、学校。星期一，小华第一个来到教室，看到的却是：黑板没擦，有的同学的书桌下还有零星的废纸和塑料袋……下列做法体现小华关爱班级的是(　　　 )

A．先躲在厕所去，等其他同学到校再说

B．坦然地坐在座位上，跟没看见一样

C．在其他同学到来之前，迅速将教室打扫干净

D．仅提醒值日的同学认真打扫

6．“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。“这句格言是说

A．有苹果就应该与同学分享

B．与同学友爱互助，有助在学习上互相帮助，共同进步

C．自己的思想只与好朋友交流

D．给朋友情感上的支持

5．“学贵得师，亦贵得友“，下列对这句话理解正确的是()

A．学校为我们学习知识、发展能力提供条件和保护

B．学校有丰富的学习活动、浓厚的学习氛围

C．学校有老师给予指导和帮助，同学的互相帮助

D．学校是培养兴趣和发展特长的地方

4．我们学习知识、发展能力的最佳场所是(　　　　　 )

A．家庭　　　　　　　　　　 B．学校　　　　　　　 C．社会　　　　　　　　　　 D．辅导班

3．开学了，同学们又回到了学校，相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是(　　 )

A．集体荣誉感　　　　　　　　　　　　　　　　 B．对班级和学校的归属感

C．主人翁意识　　　　　　　　　　　　　　　　 D．对同学们的认同感

2．班级是我们每一个人的班级，需要每个人的关心和爱护。以下属于关心爱护班级表现的是(　　 )

①自觉维护班级的荣誉和利益　②服从班级的安排　③学校政教处布置的任务，但班主任没要求要以不完成　④发挥自身特长承担班级中的责任

A．①②③　　　　　　 B．②③④　　　　　 C．①②④　　　　　 D．①②③④

1．下列现象能使人产生集体归属感的是(　)

①小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威　②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他　③小华在县数学竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬　④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课

A．①②③　　　　　 B．②③④　　　　　 C．①②③④　　　　　　　 D．①③④