5、王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。可最近却不象以前那样积极主动地回答问题了。原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。主要原因在于(　　 )

A“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合象王敏这样的学生。

B没有做到自主学习，大部分时间都被浪费掉了。

C“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩。

D没有找到真正适合自己学习的学习方法。

4、初中阶段比小学阶段增加了好几门学科，其中小明对地理、生物很不感兴趣。对此，正确的做法是(　　 )

A没有兴趣就要及时放弃，以免学得太累。

B没有兴趣也要积极地去学习。

C让别人先学，等自己对这几门学科感兴趣时再来学习。

D尽量地去学，实在学不下去的时候就放弃算了。

3、请看右边的图片，图片是某校学生合作学习的情景。开展这样的学习(　 )

① 有利于学生相互取长补短，共同进步。 ② 有利于发挥小组集体智慧，解决同学在学习中遇到的困难。 ③ 有利于培养学生的团队意识和互帮互学的优良品质。 ④ 很容易使学生养成懒于动脑，依赖他人的习惯。

A ①②③④　　　　 B ②③④　 　

C　 ①②③　　　 　 D ①②④

1、联合国教科文组织的埃德加、富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话告诉我们(　 )

A将来的社会不会再有文盲产生了。

B将来的社会，文盲也可能认识字，但不会很多。

C要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人。

D只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲。

2、溧阳是一个山清水秀的城市，尤其是国家4A级旅游度假区--天目湖更是闻名遐迩。假如2008年奥运会部分水上项目在天目湖举行，到时肯定将迎来四海宾朋、八方来客。因此，度假区的绿化程度、环保情况如何将直接影溧阳的对外形象，也影响我们的生活质量。

　 为了当好“东道主”，学校决定举行一次环保主题活动。

(1)请你为本次活动设计一句宣传口号。扮靓天目湖 相约迎奥运

(2)假如你也亲自参与了这次活动，你准备通过哪些途径来发现问题？

找负责人、政府领导了解情况；实地考察绿化程度，对游客的调查统计(环保意识、行为情况等)；对水质进行监测、分析。

★(3)你发现了哪些需要解决的问题？准备如何解决你所发现的问题？

游客乱丢垃圾、绿化面积不够、缺少指示牌等。

找负责人、领导争取支持；向游客散发宣传品，制作环保展示牌；进行义务清扫活动，以行动感化游客，假如环保行动队伍。

1、材料一：我国古代著名的建筑工匠鲁班，发现野草叶子边缘上有许多锋利的小齿，深受启发，发明了锯子。

　 材料二：美国的托马斯·阿诺姆斯看见一个小孩在吃叫做橡胶树的东西,由此启发,经过研究实验,发明了今天大家都喜欢吃的可以健齿的口香糖。

　 材料三：东京大学有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黄瓜和海带丝的汤，觉得新鲜。经过研制，1903年，池田教授终于从海带中提取出一种物质--谷氨酸钠，并把它取名为“味精”。池田教授就这样发明了“味精”。

　 请结合材料回答以下问题：

(1)材料中的三名成功人士的共同之处是什么？

　　 善于发现问题，勤于思考，乐于探究，最终解决问题，取得成功。

(2)我们中学生怎样才能做到善于发现问题？

　　 观察周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西；对平时非常熟悉的事物多问几个为什么；比较相互有关联的事物，寻找其中的差异；从最喜欢看的书籍、文章、教科书或现实生活中找一些关键词等。

★(3)说出你所了解或曾经使用过的解决问题的途径？

　　 查阅资料、独立思考、与同学合作学习、请教老师或家长。

2、俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”请谈谈合作学习的重要性？

每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地认识世界和改造世界。合作学习，互相启发，取长补短，达到学习上的共同进步。

1、小宝在小学时贪玩好动，没有认真学习，上中学后，小宝渐渐懂得了学习的重要性，也想好好学习，可他不知道该如何入手。请你给他一些方法和策略上的建议。

从培养学习兴趣、养成良好学习习惯、自主学习等方面回答。

10、下列行为属于合作学习的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 C　 )

A、上课专心听讲　　　　　　　　　　　　　 B、独立完成作业

C、与同学一起研究某种动物的生活习性　　　 D、课前认真预习