17、2007年8月29日，百灵网报道：市教委、北京教育科学研究院、教育部基础教育研究中心有关负责人向广大学生和家长解读了首都高中新课改。专家表示，新课改增加选修课、模块教学以及评价方式的诸多改变，要求学生要学会自我规划，增加自主学习能力。学生也可以从高一年级起，根据自己爱好和学习倾向选择适合自己的选修课程。今后的高中生，将开始自己选择自助餐来吃。

材料中高中新课改要求学生要学会自我规划的目的是什么？(7分)

16、某校七年级六班学生王铃，平时勤奋好学，学习成绩突出。可最近一段时间，她不象以前那样积极主动地回答问题了。原来，她读了一本关于学习方法的书籍，正在尝试书中的一种为个别优秀生所采用的“放松式学习法”。结果，期末考试，王铃成绩不但没有进步，反而下降了。为此，她感到很苦恼。

请你帮助她分析一下考试失利的原因。(8分)

15、同学们都有这样的感受：过度的考试焦虑往往不利于我们正常水平的发挥，为此我们要做到(　　 )

① 树立正确的考试观　 ② 实事求是地调整自我期望　 ③ 增强自我实力　 ④ 鼓励学生积极行动，增强信心

A ①②③　　　　　　 B　 ①②③④　　　　　 C　 ②③④　　　　 D ①③④

14、李东同学学习成绩不是很突出，但他对自己的学习、生活安排的井井有条，面对考试，他认为是对自己的一次锻炼，从容应考，每次考试都能正常发挥，考出自己的水平。这告诉我们(　　 )

A李东同学树立了正确的考试观念，把它当作检查自己学习效果的一把尺子。

B李东同学具有良好的心理素质，善于考试。

C李东同学因为自己学习成绩不突出，有的破罐子破摔。

D李东同学之所以考试能从容发挥，是因为他久经沙场，已经习惯了考试。

13、王鸣同学原来在外地学习，刚转道新的学校，使她感到如果考不好，会被同学耻笑。因此，他特别重视进校来的第一次考试，以至于寝食难按。这说明(　 )

① 王鸣同学得的是对考试的过度焦虑症。　 ② 过度的考试焦虑会干扰我们的学习。对我们身心健康造成不利影响。　 ③ 我们要克服过度的考试焦虑，从容面对考试。 ④ 王鸣同学不能树立正确的考试观念。

A ①②③④　　　　　　 B　 ②③④　　　　　 C　 ①②③　　　　 D ①③④

12、面对即将到来的中考，小路有条不紊地复习，积极备考，并对自己充满信心。小辉则心慌意乱，愁眉不展。这说明(　 )

① 学习压力给小路和小辉带来的影响不同。 ② 小辉有学习压力，小路没有感到学习压力③ 小路正确对待学习压力，学会将压力转化为动力　 ④ 小辉的学习压力会大大影响已有水平的正常发挥。

A ①②③④　　　　　　 B　 ②③④　　　　　 C　 ①②③　　 D ①③④

11、目前，中小学生的课业负担重，学习压力大，面对压力，我们应该采取的 正确态度是(　 )

A 不断加压，保持高度紧张　　　　　　 　B 无视压力，游手好闲　

C 适度加压，增强学习动力　　　　　　 D 畏惧压力，停滞不前

10、对待学习压力的态度是(　 )

① 在学习压力面前垂头丧气　 ② 看到学习压力对自己有积极和消极两方面的影响　 ③ 学会将压力转化为学习动力　 ④ 积极寻求缓解学习压力的有效方法

A ①②③④　　　　　　 B　 ②③④　　　　　 C　 ①②③　　 D ①②④

9、缓解学习压力的有效方法是(　　 )

①明确学习的意义　 ② 越是困难越向前，决不服输　 ③ 一有机会就到网吧里上网　 ④ 培养良好的学习兴趣

A ①④　　　　　　 　B ①②③　　　　　　 C ②③④　　　 D ②③

8、在下列行为中，属于不良的学习习惯的是(　　 )

① 小明喜欢临时抱“佛脚”，考前搞突击。 ② 小虎学习总是以来父母和老师。　 ③ 小强喜欢躺着看书学习。 ④ 小红的作业总是拖拖拉拉，学习无计划。

A ①②③④　　　　　　 B　 ②③④　　　　　 C　 ①②③　　 D ①②④