6、下列属于良好的学习行为习惯有(　　 )

A．课前不做预习准备

　　 B．课堂上专心听讲，注意力集中

　　 C．不认真做笔记，作业马虎了事

D．总要拖拉到最后一分钟，才动手

5、要学好初中各门功课，我们必须(　　 )

①课前认真预习，开展各种准备活动

②课堂上专心听讲，认真做好笔记

③课后及时巩固复习，独立认真完成作业

④平时学不学都没有关系，只要考试前认真复习就行了

A．①②　　 B．①②③　　 C．①②③④　　 D．②③④

3、为了更好的记住我们想记住的内容，我们常用的科学的记忆方法有(　　 )

①明确记忆目标　　　　　　 ②注意理解记忆

③通过思考、回忆加强记忆　 ④及时巩固记忆成果

⑤死记硬背

A．①②⑤　　 B．②③④⑤　　 C．①②③④　　 D．①②③④⑤

2、制定科学的学习计划不能遵循以下原则(　　 )

A．弹性原则　　 B．结合实际原则

C．增强原则　　 D．随心所欲原则

1、造成学习时间不够用的原因是多方面的，如(　　 )　　　　　　　　　　　　

①做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多

②制订的目标不切实际，不能实现就心烦意乱

③从来不制订学习计划，做事太随意，顾首不顾尾

④学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理

A． ①③④　 B． ②③④　 C． ①②④　　 D． ①②③④

1、小钢和小玲是形影不离的同桌好友，一次考试，小钢遇到一道题不会做，便示意小玲，要小玲给他抄，小玲不理小钢。下课后，小钢质问小玲：“你怎么这么不讲义气？”小玲回答道：“作弊是违反纪律的，谁叫你自己这么蠢，这么简单的题都不会做！”。两人不欢而散。请回答：

(1) 你认为小钢和小玲的做法对吗？说说你的理由

(2)如果你是小玲，你会怎样办？

课后评价

1、有的学生认为：学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了，何必自己再定计划。这种想法对不对？为什么？

3、你知道学习的方法和技巧吗？说说看。

2、良好的学习习惯对我们来说有什么作用？