2、你们班上来了一名新同学，他说话的时候有点口吃，你们班有人给他起了个外号“口吃王子”，对此，你的态度是(　　 )

A、阻止这位同学的行为，这是很伤人自尊的

B、要学会尊重他人，以平等的态度对待他人，不能取笑歧视他人

C、冒犯了别人的尊严，极易制造矛盾，找老师加以制止

D、呼吁从校园中清除侮辱性的外号

1、我们要建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系，就必须(　　 )

A、认清歧视的错误和危害　　　　　　　 　B、努力清除人与人之间的各种歧视

C、有发自内心的对他人人格的尊重　　 　　D、有客观的实事求是的态度

6、学校正在建一座五层的科技楼以改善学校的教学条件。在机器轰鸣的工地上，许多工人正在烈日下热火朝天地忙碌着，小明突然间意识到以前自己的想法是错误的，有(　　 　)

① 当工人是没出息的　 ② 瞧不起这些人　 ③ 只有考上大学才能为社会服务

A、①②　 　B、②③ 　　C、①②③ 　　D、①③

5、如果我们不能正确对待人们之间的差异和现实中不平等现象，这些差异和不平等现象就可能成为　　　　 的根源(　　 )

A、歧视态度　　 B、陈腐观念　 C、尊卑等级　　 D、财富多寡

4、有的人能够尊重师长，礼遇同学朋友，但是对待贫困者、体力劳动者就会显示另一副面孔。这说明(　　 )

A、他们能够正确认识现实中的差异　　 　　B、他们能够正确认识现实中的某种不平等现象

C、他们的心中还没有形成人格平等的观念　 D、他们的心中已经形成了人格平等的观念

3、平等待人表现为(　　 )

A、待人接物抱以不同的态度相待　　 B、以各种不同态度将人群分类

C、以衣貌取人、以地位取人的态度

D、对各种人都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待

2、从人格平等的原则出发，我们应该(　　 )

A、以平等态度待人　　　　　　　 B、拒绝谎言，却不排除必要的沉默

C、以不同的态度对待不同的人　　 D、懂得承诺的重要性

1、法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话揭示了( 　　)

A、每个人的生命都是独特的，天赋相同　 B、人格没有高低贵贱之分，都是平等的

C、人格有高低贵贱之分，都是不平等的　 D、人与人之间有差异，就有尊卑等级

2001 年10月24 日，中共中央印发《 公民道德建设实施纲要》 ，明确提出了：“明礼诚信”等20字基本道德规范、围绕《 纲要》内容，某校八年级学生在开展“共铸诚信学校”的活动中进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表：

校园中“诚信”情况调查统计表(抽查人数：50 人)

(1)上表调查结果反映了什么问题？

(2)你认为应该怎样解决这个问题？为什么？

(3)为“共铸诚信学校”，我们应该采取哪些做法？