2005年2月，国务院发布了《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，为非公有制经济发展提供了更加稳定和良好的宏观经济发展条件。据此回答1-3题。

1、非公有制经济　　　 (　　 )

A.已经成为国民经济的主导力量　　 B.控制着国民经济的命脉

C.是社会主义经济制度的基础　　　 D.在我国发挥着日益重要的作用

2、鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展，有利于　 (　 )

①拓宽就业渠道，扩大就业　　 ②繁荣市场经济，促进经济增长

③方便人民生活，提高人民生活水平 ④非公有制经济成为我国经济的主体

A.①②③　　B.②③④　　C.①②④　　D.①③④

3、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是　 (　　 )

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展　　 B.人民代表大会制度

C.按劳分配为主体、多种分配方式并存　　　　 D.民族区域自治制度

19、在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，如父母，子女，顾客，营业员，教师，军人等，所有的角色都有一个共同的名字----公民。请选择一个你所喜欢的角色，说说他们的权利和义务。(5分)

18、社会青年王某和林某在一家娱乐场所里娱乐时与陈某发生口角，王、林两人对陈某大打出手，将其打成了重伤，还当众对陈某进行了羞辱，事后，陈某实在难以咽下这口气，就叫来了他的朋友将王某和林某教训了一顿。

　(1)王某、林某侵犯了陈某的哪些权利？(3分)

(2)请结合所学的知识，谈谈对陈某行为的看法。(2分)

17、八年纪学生王亮在一则报纸上读到这样一则消息：某山区村民赵某强迫正在读八年级的儿子赵小明辍学在家做家务，倔强的赵小明不服从父亲的安排仍要坚持读书，结果被父亲毒打了一顿，并被关在家中长大半个月。王亮看完这则消息感慨的说：“赵小明真可怜，小小年纪还不是公民就失去了上学的机会，不过这是人家的家务事，我们也没什么办法可帮他，只能靠他自己的运气了”

(1)你能找出王亮说法中的错误吗？并说明理由。　 (4分)

(2)请你为赵小明想想摆脱困境的办法。(2分)

(3)请列举两部可以维护赵小明权利的法律。(2分)

16、中学生李某意外发现某外国一个知名网站在其所展示的中国地图上，中国大陆是橘黄色表示，而台湾岛、海南岛、澎湖列岛等却是用了其他颜色，他立即用电子邮件严正指出该网站的错误，该网站接受了他的意见并进行了修改，这为学生的行为　　 (　　 )

①维护了国家的统一和尊严　 　②是在自觉维护一个国家公民的义务

③是在行使对国家机关的批评建议权 　④是公民爱国主义精神的具体表现

A、②③④　　　　 B、①③④　　　 C、①②③　　　 D、①②④

15、“我保障他人的权利，是我对他人的义务；他人保障我的权利，是他人对我的义务。”这说明权利和义务是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、根本对立的　 B、相互制约的　 C、相互替代的　 D、不能融合的

14、在我们身边有很多尊重他人生命健康权的义务，他人保障我的权利，是他人对我的义务。比如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①护送儿童过马路 　　　　②和同学团结友爱 　

③路遇伤病者奋力抢救　　 　④为伤员献血，死后捐献角膜

A①②③　　　　 B①③④　　　 C①②④

13、下列内容构成侵犯公民的人身权利的是　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　①宋某与赵某有私仇，故意损毁赵某的照片

②记者拍摄了一组学生学习、生活的照片，登在报纸上宣传该校校貌

③小丽长的矮胖，有人给她去了“武大郎”的绰号

④某自选商场的保安李某怀疑顾客陈某偷拿商品，擅自搜身检查

A①②④　　　 B①④　　　 C①②③④　　　 D①③④

12、在下列关于我国公民的权利和义务关系的说法中，错误的是　　　 (　　 )

　A、公民可以多享有权利，少履行义务

　B、没有无权利的义务，也没有无义务的权利

C、公民既是享有权利的主体，也是履行义务的主体

D、公民的权利和义务具有一致性

11、偷看他人的日记，并将看到的内容公开传播，其行为侵犯了公民的(　　 )

　A、荣誉权　　 B、名誉权　 C、 隐私权　 D、姓名权