2、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是

①核心家庭　　　 ②主干家庭　　　 ③联合家庭　　　 ④单亲家庭

A、①②　　　　 B、③④　　　　　 C、①③　　　　　　 D、②④

1、家的最主要的特点是　　　　　　

A、有住所　　　　 B、有血缘关系　 C、有亲人，有亲情　　 D、有经济保障

例1、自信对一个人的成功起着极其重要的作用：自信能使人坚持自己的信念，能充分地表现自己的才能，能从容地面对失败并迅速而精力充沛地重整旗鼓……自信的人在工作和学习上往往会取得更好的成绩。而实际生活中，不少学生一旦遇到失败或犯了某个错误后，第一个反应往往会怀疑自己的能力，认为自己不行，否定自己。鉴于上述原因，我们班按照学校政教处的安排，开设“优点轰炸”这个主题班会，一提高全班学生为人处事的自信心，调动起他们的积极性和一切潜能，使人的各部分功能达到最佳状态。假如你是该班的同学，请你来完成下列任务：

班会主题：优点轰炸

活动前的准备：填写除自己以外的全班同学的优点表格，之后请10位同学分别汇总每位同学的优点，即将每位同学的优点抄录在一张纸上，再交给班主任

活动的步骤：⑴班主任作开场白；⑵让学生了解同学对自己的评价；⑶请学生上讲台谈感受(老师可随意叫十几位同学)

例2、为了落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，某市教委提出在本市中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校初二(8)班准备召开主题班会。

　　 假如你是该班的学生，请根据下面的提纲尝试完成活动设计。

⑴围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，请写出你设计的班会主题。(参考答案：“诚信在我身边”、“校园诚信小档案”、“不说谎、不作弊”等。)

2、他的行为不仅给自己带来不利影响，还会有损他人和社会的利益，从而受到人们的谴责和法律的惩罚。

1、(1)他们的做法都不对，违返了我国义务教育法。黄某的说法是错误的。初中教育是适龄少年必须接受的义务教育，具有强制性，初中学生是否接受学校教育不是学生的自由。学校有保障贯彻九年义务教育的责任，学校要求黄某返校学习，是依法履行学校保护的责任。

　 小刚的家长没有按照义务教育法的规定保证小刚接受规定年限的教育。没有尽到未成年人保护法规定的家庭责任，小刚的家长应该督促小刚返校学习。

　 乡镇企业的老板招收童工，违反了义务教育法，没有负起法律规定的社会责任，要依法追究其法律责任。

(2)略

2、×　 3、×　 4、B　　 5、B　 6、D　 7、D　 8、B　 9、C

材料分析题：

1、法律的、道德的

2、放寒假了，八年级学生刘刚乘车回家。当时正是乘车的高峰时间，车站站满了排队候车的乘客。汽车到站后，刘刚不但不排队，硬要往车上挤，还把一位报小孩的妇女撞倒在地。售票员批评他，他不但不接受，反而态度蛮横的殴打售票员。

你认为他的行为会带来哪些后果？

1、材料一：正在读八年级的某村男孩黄某，不喜欢读书，他离开学校，在社会上瞎混。学校多次劝其返校上课，他说：“上不上学是我的自由，学校管不着。"

　材料二：某乡个体劳动者赵某以劳动力不足为由，强迫自己正在读八年级的孩子小刚辍学回家，帮助家长干活。

材料三：某县一个乡镇企业，老板在招工时，竟然招收十四五岁的童工，而这些孩子正值上初中的年龄。

请回答：

(1)结合学过的法律知识，想一想，他们的做法对吗？为什么？

(2)请你从同学的角度为小刚或者你身边辍学的同学想2到3条解决问题的办法。

9、有位诗人说：“祖国意味着责任”。下列不是对国家负责的表现是(　 )

A、在第28届奥运会上中国运动健儿勇夺32枚金牌，取得了金牌第二的好成绩

B、袁隆平用自己的科研成果造福祖国人民

C、热爱自己的祖国，但更重视个人的利益得失

D、祖国处在困难时刻，能够主动为国分忧，勇担重担，与国家共渡难关

材料分析题：