2．卫生

(1)　　　 早晚刷牙洗脸，饭前便后洗手。

(2)　　　 经常洗头、洗澡、理发，勤剪指甲，勤换衣服。

(3)　　　 不吸烟、不喝酒，不喝生水，不吃污染变质的食物。

(4)　　　 不往楼下吐痰，泼污水，扔赃物。

(5)　　　 主动打扫楼梯等公共场所。

1．习惯

(1)　　　 放学回家，主动帮助父母做家务。

(2)　　　 收看电视、收听广播几录音机时，音量适度，不影响家庭其他成员及邻居的学习、工作和休息。

3．课间

(1)　　　 上下楼梯脚步要轻，靠右行，不并走，不枪走，不喧哗、跑、跳。

(2)　　　 进老师办公室要先敲门，允许后才能进入。

(3)　　　 参加健康的户外活动，不赌博，不做危险性游戏。

(4)　　　 爱护花草树木和公共财物。

(5)　　　 维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画。

2．上课

(1)　　　 上课铃响，立即就座，向老师致礼问好。

(2)　　　 发言先举手，回答问题要立正，声音哄亮，眼睛注视老师；

(3)　　　 下课离开教室时，要谦让，不拥挤。

1．上学

(1)　　　 服装整洁，仪表端庄，不戴首饰，不化妆，不留怪发，男孩子不留长发。

(2)　　　 按时上学，路上靠向右行，不攀肩搭背，不追逐大闹。

(3)　　　 遇见同学和认识的人要主动打招呼，问候；见到老师要行礼问好。

4．举止端庄是我们进行社会交往的基本要求

　 举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。

3．态度亲和的魅力

　 态度亲和，能使我们增添交往的魅力，会增进人们的友谊和团结。如果我们的态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离，使我们感到温暖、愉快。

2．文明礼貌用语的要求

　 礼貌用语要求说话和气，不强词夺理，不恶言伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不盛气凌人，也不要说大话。

1．对人有礼貌的表现

　 对人有礼貌主要表现在语言文明、态度亲和、举止端庄等方面。

3．礼貌的重要性

(1)　　　 在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。

(2)　　　 是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

(3)　　　 我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，使我们有机会结识更多的朋友，得到更多的帮助。