32.材料：公平是人类孜孜以求的目标，正义是所有善良人的共同心声，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现，任何社会都存在着不公平、非正义的现象，因此我们都要为创造一个更加公平的、正义的社会而不懈努力。

说一说：公平的社会环境对你个人的发展有什么影响？

想一想：面对非正义行为，如果我们采取消极回避的态度，会带来什么后果？

做一做：

⑴课上你和几个同学小声议论时，老师只点了你的名。

你的正确做法：

⑵考试前夕，你看到有个同学正在写准备用来作弊的纸条。

你的正确做法：

⑶当你看到有同学在欺负弱小的同学时。

你的正确做法：

⑷当有人持刀抢劫时。

你的正确做法：

31．

你同意他们的观点吗？说说你的理由。

30．案情简介：中学生晓军，全家共六口人，属于其父所有的个人财产有稿酬存款、图书字画、宝石古玩等，其家产还有五间私房、彩电、冰箱等。因晓军之父病情恶化，故晓军的母亲、爷爷、奶奶、姑姑都在谈论财产继承问题，都声称自己有权继承晓军父亲的遗产。对此，晓军也觉得似乎有道理。

　(1)晓军父亲的五个亲人都能继承他的遗产吗？为什么？(2分)

(2)如果父亲想把最珍爱的一件古玩留给晓军，他该采取什么方式? (1分)

(3)如果最后晓军没有分得自己应得的遗产份额，他该怎么办？(2分)

29． 什么是正义行为？它对我们有什么要求？(2分)

28． 生活中人们都可能遭遇不公平，我们该如何理智地面对呢？(3分)

27．小丽是八年级学生，开个体饭馆的爸爸缺人手，非让小丽退学到饭馆帮忙不可，并且对学校老师振振有辞地说：“孩子上不上学，是我家的私事，别人管不着!”小丽哭着说：“我要上学。”

结合所学知识回答：(4分)

(1)　 爸爸侵犯了小丽的什么权利？

(2)　 小丽能否上学，对她自身有何影响？

(3)　 她该如何维护自己的权利？

26．居民王先生因为感冒，到附近药店买了一盒康泰克，吃了两天还没见好，他仔细一看，原来早已过了有效期。王先生十分气愤，想找药店理论。(4分)

结合所学知识回答：

⑴ 药店侵犯了王先生哪些权利？

⑵ 如果你是王先生，将怎么办？

25．按照要求完成表格。(3分)

24．下列三幅漫画中分别侵犯了公民人格权中的什么权利? (3分)

　⑴　　　　　　 　　　　⑵　　　　　　 　　　　　　⑶