9． (探究自我)根据以下提供的一些情况，做出你自己的选择。

情境1　 别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前大声炫耀时，你该怎么办？

情境2　 当你的同学伤心难过时，你该怎么办？

情境3　 当看到别人正在做有损祖国利益的事时，你应该怎么办？

答案：情境1：体会他此刻激动、兴奋的心情，真心地为他高兴，向他表示真诚的祝贺。

情境2：劝慰开导他，帮助他摆脱失败的阴影，帮助他重新振作起来，在以后的日子里关心他，帮助他。

情境3：决不容忍，坚决制止，因为这涉及到了国家和民族的根本利益。

8．(辨析题)人常说要“严于律己，宽以待人”。所以在生活中我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容。这种观点对吗？为什么？

答案：这种观点是错误的。把宽容自己和宽容他人对立起来是错误的。因为宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过的机会，也给自己留下信心和希望。所以宽容他人的同时也要宽容自己。把二者对立起来，不利于形成良好的心理品质，不利于自己的成长

7．.简答题)宽容不是盲目的，是有原则的。我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。你知道哪些宽容的策略吗？

答案：当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”，在关系到国家和民族利益等原则性问题上不能让步。

6．　 请你辨析：宽容就是要迁就别人。

答：这是错误的。宽容并不意味着我们是非不分，爱憎分明；也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的，更不等于迁就。宽容是要尊重和体谅他人的感受，宽厚待人，与人为善，对待别人的错误要以宽容去感化他人，使其改过，但绝不是在原则上让步。

5.我们知道历史上有许多宽容的佳话。不计前嫌，以大局为重，共创伟业。请谈谈宽容的作用。

答：1)宽容，是一种美德，宽容是一种境界。反映了这些人拥有一颗宽容的心。2).宽容能使对方从中+吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。

4．进一步短兵相见，推一步海阔天空，反映的是什么道理？

　 答：(1)不善宽容，会使事情变得更糟，不但不能解决问题，反而扩大矛盾。(2)宽容能化干戈为玉帛，使自己远离烦恼，仇恨，带来心灵的安宁和满足。

3．甲乙两名同学在探讨有关合作的问题。甲说：合作可以达到共同的目的，是事业成功的土壤。乙说：人是自私的，合作只是互相利用而已。请你根据有关知识，对两名同学的观点进行判断和分析。

　 答：(1)甲的观点是正确的。因为个人的力量毕竟是有限的，大家为了事业的成功，为达到共同的目的需要彼此合作。(2)乙的观点是错误的。因为合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

2.现在大学生里都开设专门的礼仪学，公司在招聘人员的时候也注意应聘者的礼仪。这里所说的礼仪学主要是讲社交礼仪。

请根据新学知识谈谈我们为什么遵守社交礼仪，怎样掌握社交礼仪？

答：1)掌握文明，健康的社交礼仪是适合现代社会不可缺少的条件。是展现我们优雅风采和高尚品质的具体要求，也是我们与他人顺利 交往的前提。2)社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。

1．心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有两把――“谢谢”和“劳驾”。

请你说说这句话的意思，我们应该怎样做？

答： 1)文明用语能够使交往和谐，为人际关系增色；2)我们要在待人接物中，注意语言文明，态度亲和，举止端庄的素养。

24．诚信的核心是善。