题目列表(包括答案和解析)
5、遵守健康、文明的社交礼仪
A、是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求
B、是我们与他人顺利交往的前提
C、限制了我们的个性发展
D、阻碍了我们健康成长
6王杰说:“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合以后,比花岗岩还坚硬。”这段话启示我们
A、只有合作才有力量
B、在生活中要进行合作
C、要发挥自己的特长
D、个人的力量是微不足道的
4、当接电话时,符合礼仪的说法有
A、你是谁?干什么?
B、喂!您好!
C、我正在烦,不要打扰我。
D、喂!请问您有什么事情?
3、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这句话启示我们在与人交往过程中
A、不要批评别人
B、要直言别人的缺点
C、不要恶语伤人
D、语言要文明、要把握分寸
2、当我们向一位年龄较大的人问路时,下列问法符合礼仪的有
A、喂,老头儿,这里离张村有多远?
B、老大爷,请问这里离张村有多远?
C、老头儿,过来,告诉我到张村怎么走!
D、劳驾,请问到张村怎么走?
1、个人素养最直接的外现形式
A、漂亮的外表
B、得体的衣着
C、礼貌、礼仪
D、豪放的性格
19.在第24个教师节即将来临之际,为了表达对老师的祝福与敬意,英才中学举办了“我爱我师,感谢恩师,回报社会”系列活动,请你参与进来,完成下列任务。
(1)我爱我师:在活动中,八年级三班对本班师生关系善进行了一次调查。调查结果显示,许多同学都曾与老师发生过误会或矛盾,而这种误会和矛盾,会对学生的学习造成极大的影响。为此,该班同学进行了一次大讨论。
请你也参与到讨论中来,谈谈应如何化解与老师的误会和矛盾。
(2)感谢恩师:老师不仅教给我们科学文化知识和技能,还教给我们做人的道理。老师就像园丁,用自己辛勤的汗水浇灌出满园芳华。我们感激自己的老师!
请结合实际,谈谈你打算如何回报老师的恩情。
(3)回报社会:学校还组织学生开展了“奉献爱心,回报社会”的活动,旨在让青少年学生融入社会、感恩社会、奉献社会。为此,学校向全体同学发出了一份倡议书。
请你参与到这次活动的策划中来,拟写倡议书要点。
17.前不久,一位男生从外校转到小丽班里,由于过去他们曾经是邻居,所以小丽经常和他在一起复习功课。可是没有想到,班里个别同学竟在背后说他们“谈恋爱”。小丽为此感到很苦恼,便给学校心理健康室的“知心姐姐”写了一封信,请求帮助。
(1)假如你是“知心姐姐”,你会怎样劝说小丽,让她摆脱苦恼呢?
(2)“知心姐姐”还告诉了小丽一些男女同学交往的注意事项,你知道是什么吗?
16.晴晴是八年级的学生,她妈妈对她要求很严格,对此,晴晴经常感到不满,一天放学后,晴晴应邀去同学家玩,回到家时已经是晚上十点钟了。晴晴刚进门,焦急愤怒的妈妈就向她质问起来。
妈妈:你到哪儿去了?
晴晴:不用你管!
妈妈:为什么这么晚才回来?出了事怎么办?
晴晴:我又不是小孩子,我的事自己做主,用不着你操心!
(1)晴晴为什么会和妈妈发生冲突?她这是一种什么心理?
(2)我们应该如何避免与父母的矛盾冲突、保持与父母的和谐关系?
15.老师也难免会犯一些错误,用最恰当的方式指出老师的错误既能够实现教学相长,也是促进师生感情的一种手段。下列属于“最恰当的方式”的是( )
A.课后与老师讨论问题时,主动委婉指出 B.在课堂上直截了当地指出
C.自己不说,让别的同学转达 D.只有在老师主动找自己谈话时才说
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