8、如果在日常生活中发生纠纷，我们应该(　　 )

①可以和对方“私了”　 ②、可以打官司　 ③也可以逃避　 ④还可以寻求行政裁决

A、①②③④　 B、①②③　 C、③④　 D 、②④

7、在我国，公民平等地享有宪法和法律赋予的权利，但公民必须正确行使自己的权利。下列行为属于正确行使公民权利的有(　 )

①王东拒绝父亲让他辍学回家务农的要求，坚持回校学习

②小明向有关部门举报学校附近有个“黑网吧”

③受到同学欺负的小林让自己的哥哥教训了那个同学

④小梅针对小区内的环境污染问题向环保局提建议

A、①②③④　 B 、①②④　 C ②③④　 D 、①④

6、小局的父母在一次车祸中双双丧生。12 岁的小菊成了孤儿。所幸的是村里的人们纷纷向他伸出援助之手，小菊得以正常地生活和学习。对此，你认为以下说法正确的是(　　　　 )

①奉献爱心，同情弱者是有正义感的表现 ②小菊得到了村民们的无私帮助，感受到了社会主义大家庭的温暖　 ③、村民们表现出了良好的道德素养，值得称颂 ④村里人想出风头

A、①②③④　 B 、①②④　 C 、 ②③④　 D 、①②③

5、李某是一个个体户，工商局在收取管理费时，因他表现出疑问询问了几句，遭到管理人员的严加指责，李某不服，和他们辩解，结果，工商局吊销了他的营业执照。李某决定对工商局提起诉讼，他的诉讼属于(　 )

A、刑事诉讼　 B 、民事诉讼　 C 、行政诉讼　　 D 、以上答案都不对

4、女大学毕业生王某到多家公司应聘，但均以她为女性遭到拒绝。你认为王某的正确做法是(　　 )

A、不计较，再到其他公司试试　 B 、这是因性别而受到的歧视，王某应运用法律武器为何合法权益　 C 、找人把公司老板揍一顿，以解心头之很

D 、自认倒霉，哀叹命运的不公

3、校园里，一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢!”?小孙上前大声制止。小孙的行为是(　　 )。

A．好管闲事的表现　　　 B．是爱出风头的表现　　　 C．将对正义的崇尚之情付诸行动，维护正义的表现　　 D．有正义感的表现，但不应多管闲事，因为这事没有发生在自己身上

2、语文课上，老师点名批评正在跟同桌讲话的小明。小明觉得很不公平，他想：“为什么不批评同桌呢?“小明的想法(　　 )。

　　 A．是完全正确的，因为老师没有一视同仁，只批评他，不批评他的同桌

　　 B．是完全错误的，因为公平是相对的，应该先从自己身上找原因

　　 C：是完全错误的，因为不公平的现象时有发生，是无法避免的

　　 D．有一定的道理，因为虽然公平是人们所追求的，但事实上很难做到。

1、公平是人类孜孜以求的目标，但任何社会都存在一些不公平的现象。理智地面对生活中的“不公平"，需要我们做到(　　 )。

①客观地对待生活中的“不公平"现象。

②增强权利意识，用合法手段谋求最大限度的公平。

③积极同破坏公平的行为作斗争。

④对公平不要抱太大的希望，随遇而安。

⑤对任何事情都要坚持做到公平，不达目的不罢休。

　 A．③④⑤　 B．①②④　 C．②③④　 D．①②③

34、(1)男女生各有其性别优势，可以形成互补，异性同学之间的正常交往能让我们增进了解，提高交往沟通能力，获得更加丰富的友谊；可以优势互补，取长补短，营造和谐温馨、合作团结的氛围；能使我们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展；可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的心理。(12分)

(2)自然地、大方地进行交往，建立纯洁的同学友情；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格和意愿；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自己的人品和人格，并且懂得保护自己。(8分)

33、只要能从青春期的中学生身心发展特点以及由此产生的矛盾冲突分析说明即可。(14分)