题目列表(包括答案和解析)
25.材料一:据调查表明,当前人们的就业、事业发展和收入状况与他所受的教育程度成正比,“脑袋满,才能钱袋满”已成为普遍现象。
材料二:某地不同学历的劳动者就业率与年收入情况比较图:
24.1910-1965年获得诺贝尔奖的309位科学家中,与他人合作而获得重大成果所占的比例如下表:
时间(年) |
获奖人数 |
合作获奖人数 |
合作所占的比例(%) |
1910---1925 |
75 |
18 |
24 |
1926---1950 |
90 |
36 |
40 |
1951---1965 |
144 |
107 |
74 |
(1)从上述图表的数据中我们可以得出什么结论?
合作是成功的土壤,合作能促进成功,社会越进步,越需要发扬合作精神。
(2)结合上述图表,谈谈善于与他人合作的重要意义。
合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。一个具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能性。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。
23.自1992年中国少年发展基金会推出“希望工程百万爱心助学计划”以来,已经资助了数百万贫困少年完成了学业,徐本禹(西部支教大学生,2004年感动中国的十大人物之一):如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里,他让众人泪流满面。从繁华的城市走进大山深处,他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾倒的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不屑于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了人们的眼睛。
(1)请同学们用几个恰当的词语表达你对徐本禹事迹的感受。
(2)从徐本禹的事迹中谈谈如何养成亲近社会的行为?
22.小芸是初二学生,开个体餐馆的爸爸以“生意太忙缺人手”、“上学花钱不挣钱”、“女儿早晚是人家的人”等理由,逼迫小芸退学到餐馆帮忙。
(1)小芸爸爸的做法对吗?为什么?
小芸爸爸的做法不对,已经侵犯了小芸的受教育权。
(2)请给小芸的爸爸列举几个“知识就是财富、知识改变命运”的事例。
此问答案开放,只要列举的事例真实、有说服力即可。
(3)小芸可通过哪些方式维护自己的合法权益?
可以向村委会或居委会反映情况,或者向教育主管部门、学校、老师和新闻媒体求助,也可以向人民法院起诉。
21.赵某生前立下遗嘱写道:“我死后,我的全部财产赠给我的好友胡某。”赵某将此遗嘱依法进行了公证,2004年12月4日赵某去世后,胡某要求依据赵某的遗嘱取得遗产,却遭到赵某儿子的拒绝。赵某的儿子说:“被继承人立遗嘱时,只能指定法定继承人中的一人或数人继承他的财产,不得将自己的财产赠给法定继承人以外的人。你不是我父亲的法定继承人,无权取得我父亲的遗产。”
赵某儿子的说法是否正确?简述理由。
赵某儿子的说法是错误的。
因为根据我国法律的规定,被继承人既可以立遗嘱指定法定继承人中的一人或数人继承他的财产,也可以立遗嘱将自己的财产赠给法定继承人以外的人。受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。因此,赵某儿子的说法是错误的。
20.下列不属于你的智力成果的是( a )
A、你在课后收集的有关维护青少年权益的社会调查数据和资料B.你参加少年美术作品大赛时自己创作的一幅山水画
C.你发明了一个无尘板擦并获得专利
D、你写作并已经发表的作文
19.我国公民的财产继承权主要是通过下列哪两种方式来实现的( c )
A、传统道德、风俗习惯 B、风俗习惯、法定继承
C、法定继承、遗嘱继承 D、传统道德、遗嘱继承
18.1999年5月,湖北宜昌市三名私营企业主对美国用导弹轰炸我驻南斯拉夫大使馆的暴行感到无比愤慨。他们自愿向有关方面捐款1万元,用于祖国建设,这是他们在行使对自己合法财产的( b )
A、占有权 B、处分权 C、使用权 D、收益权
17.下列哪个选项是受教育者享有的权利( b )
A、遵守法律和学生行为规范 B.按照国家有关规定获得奖学金
C、努力完成规定的学习任务 D、养成良好的思想品德行为
16.李某迫使自己上初中的女儿退学,去城里打工挣钱.李某的行为( b )
A、违背了宪法关于男女平等的规定 B.违背了义务教育法的规定
C、符合未成年人保护法的规定 D、符合改革开放的国家政策
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