5、对于他人的评价，我们的正确做法是 (　　 　)

①既不盲从，也不能忽视 　　②让别人说去吧，我走自己的路　　 ③照别人说的去做　　 　④重视他人的态度和评价，冷静到分析

A．①②　　　　 B．②③　　　　 C．①④　　　　 D．③④

4、“单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们(　 )

A、人多力量大

B、具有凝聚力的集体才有向心力，归属感和力量感

C、要让个性在集体中张扬

3、刚上中学的李辉觉得孤单、失落，不愿与他人交往。请你帮他出主意(　　 )

①交出真诚、献出热情，建立正常同学交往

②调整好心态，建立信心

③主动适应新的学习生活

A、①② B、②③ C、①②③

2、如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。这说明我们要(　 )

A、克服闭锁心理，多与人交往

B、上课时多讲话

C、尊重朋友的意志

1、理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。这告诉我们…………(　 　)

A、面对环境的变化人类要去适应它

B、面对环境的变化人类要去改变它

C、面对环境的变化人类要去回避它

3、人人离不开交往，我们不仅要乐于交往，还要　　　　 。而　　　　 是文明交往的前提。要做到文明交往，还必须掌握更多的　　　　　 和　　　　　 。

2、身心的健康需要交往，　　　 的建立需要交往，热情开朗的性格的培养离不开交往。同样，　　　　 和　　　　　 也需要交往。

1、青春期　　　 心理现象如果处理不当，会对我们的身心健康产生不良影响。这种心理如果任其发展下去，个别人甚至会发展为　　 　，形成有缺陷的人格。

22、诚信活动大家行。

(1)感受诚信：举几个关于诚信的典型事例。

(2)认识诚信：举例说明，在现实生活中要反对哪些不讲诚信的行为。

(3)践行诚信：为社区拟几条宣传诚信的标语。

(4)诚信做人：在生活、学习中，你按照诚信原则严格要求自己的具体表现。

22、感受宽容是一种美德。

(1)收集名人、伟人宽容他人的几个典型事例。

(2)回忆你在宽容方面(你宽容他人或者他人宽容你)感受最深的一件事。

(3)谈谈你对宽容的看法。