2、你认为中学生与他人交往有什么作用？请列举你所知道的交往的技巧和方法有那些？

[成长记录]　

填一填　 宽容的魅力

1、某中学七(2)班的学生婷婷在学校除了上课听讲，课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉，既不愿出去活动，也不愿与同学交流。即使在家里，婷婷也与父母交流极少。其实婷婷也很想交朋友，但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬，对人怀有很深的戒备。根据上述事例, 请你回答：

(1)婷婷这种心理属什么心理？这种心理有什么危害？

(2)假如你是婷婷的同学，你打算怎样帮助她？

]

6、“己所不欲，勿施于人”的实质是：(　　 )

A、关心他人　 B、尊重他人　　 C、理解他人　　　　　 D、 效仿他人

　[能力拓展]

5、我们通常所说的“将心比心”“设身处地”指的是：(　　　 )

A、对待事物能换位思考　　　　　　　　 B、站在对方的立场上体验和思考问题

C、人与人的一种心理体验过程　　　　　 D、对交往对象切身关注，深入对方的内心世界

4、生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为：(　　 )

A、宽容能使对方吸取教训，从新审视自己的行为

B、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静

C、宽容是一种美德，一种境界

D、有时宽容别人也会吃亏

小明在做值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿，小明向小亮道歉，但小亮却大吵大闹，非要小明赔作业本。据此回答2-3题

2、小亮的这一做法(　　 )

A、会伤害与小明的友谊　　　　　　 B、破坏班级的秩序

C、影响自身的形象　　　　　　　　 D、成为同学们心目中的英雄

3、这一事件给我们的启示是：(　　 )

A、友谊需要宽容来维护　　　　　　　　　　 　B、为宽可以容人，为厚可以载物

C、要以诚待人　　 D、人生而平等

1、“金无足赤，人各有别”这就要求我们与他人相处时：(　　 )

A、相互宽容，彼此尊重　　　　　　 　B、严于律己，宽以待人

C、要以自己为中心　　　　　　　　 D、尊重彼此的个性

7、文明交往也是一门艺术，在与他人交往的过程中，择友的尺度应注重(　 　)

①真诚坦率 ②谦逊宽容 ③彬彬有礼

A、①② B、①②③ C、②③

　三 多项选择

6、礼貌是交往的“名片”，礼貌(　 　)

A、只能对有礼貌的人讲礼貌

B、对没有礼貌的人没必要讲礼貌

C、能增添一个人的风采和魅力