1、一个青年来到美丽的绿洲，碰到一位老者。年轻人便问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我讨厌极了！”老者听后说：“你快走吧，这里同你的家乡一样糟。”后来，又来了一位青年问同样的问题，老者也同样反问他，年轻人回答说：“我的家乡很好，人也好，景也美…”老者说：“这里也是同样地好”

旁观者觉得很诧异，问老者为何前后说法不一致呢？老者说：“当你以欣赏的眼光去看人或事时，你就会看到许多优点；假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时，你便会发现无数缺点。”

1)、老者对同一个问题的不同回答说明了什么道理？

答：体现的是一种换位思考的方式，它要求我们要站在对方的立场上去考虑问题，从而与对方在情感上进行沟通，为增进理解奠定基础。

2)、这两个青年的回答给了我们什么启示？

答：我们对周围的事物要多持欣赏的态度，多一份欣赏，就多一份理解，多一份友善，多一份爱心。只有这样才能看到许多优点，才能使自己心情愉悦，否则会给自己带来无尽的烦恼。

2、赞美并不否认我们在必要的时候指出别人的错误，但是我们可以采取一些婉转的技巧，如先赞美对方，再给对方一些温和的批评和建议。

1、赞美他人必须是真心实意的，这是正确的，这是人际交往中最重要的惊讶，只有真诚的赞美才有感染力，虚情假意不是赞美，而是讽刺挖苦或者是另有所求

1、赞美他人必须是真心实意的，赞美他人就是不应该指出别人的错误。

答：片面

1、有两个猎人上山打猎，他们俩每人打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷地说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴地说：“你自己去打打看”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈地说：“　　　”。猎人乙很高兴地说：“一只算什么，下次我还要打两只回来呢！”

1)、请你代猎人乙的妻子说出一句让猎人乙高兴的话。

答：哇，好棒啊，你打了一只兔子回来哦

2)、说说这个故事给了我们什么启示。

答：要学会欣赏他人，怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。真诚的赞美是一种　使人不断完善的美好途径。

1、面对下列情况，说一说自己应该怎么办。

1)、当同学下楼梯时，无意撞一下你

答：没关系

2)、当自己受到别人欺负时，请好友帮忙，遭到拒绝时

答：我不会怨恨他，理解他这样其实是为了我好

3)、考场上，自己请示同桌“帮忙”作弊，而同桌不理睬时

答：我会马上意识到这样做不对，不应该作弊，同桌是对的，是为了我好

第二课　欣赏与赞美

1、书法课上，张洁正准备写大字，在研墨时不小心将墨汁溅到陈敏的白衬衫上。张洁想：这下糟了，她会不会以为我是故意溅的呢？正不知怎么办时，陈敏和气地说：“没关系，你又不是故意的，回家以后洗一洗就好了。”张洁担心地问：“如果洗不掉怎么办呢？”陈敏爽朗而又幽默地说：“不要紧，只当衬衫上添上几朵新花，不知底细的，还以为是什么新花色呢！”张洁听了非常感动，她们继续交往，在学习上成了互相帮助的好朋友。

1)、陈敏是怎样对待张洁的？

答：陈敏没有与张洁斤斤计较，而是大度地宽容了她

2)、当朋友不小心做错事或者无意冒犯了你的时候，我们应该怎么做？

　答：在现实生活中，我们难免会无意之中伤害别人，或者受到别人的伤害。我们在受到别人的伤害时，对别人的道歉要接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报，以牙还牙。

1、社会生活不能没有宽容，有宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。2、但是宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自己认为正确的意见，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。

1、生活中不能没有宽容，也就是对所有的人和事都要宽容

答：错误

1、清朝康熙年间有个大学士名叫张英，一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人接信后，让出三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果成了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事流传至今。

以上故事说明了人与人之间相处需要一种什么精神？如何培养这种精神？

答：1、说明了人与人之间相片需要一种宽容精神。2、培养宽容精神要正确认识自己；需要不断求知；宽容是良好修养和高中气质的体现；要学会把握自己的情绪。