1、中学生在成长的过程中，总会遇到各种各样的问题。有时会对现实感到不满，有时又会对未来充满美丽的幻想。如果二者之间比较接近，就容易产生自尊、自信、自豪等积极的体验和满足感；反之，就会导致自怨、自卑等消极的情绪，从而影响自己的健康成长。

请你结合所学内容，设计一个主题班会活动。

1)、班会主题

认识自己

2)、班会形式

演讲比赛(小品表演　观看相关影片)

3)、班会目的

帮学生找回自信，

4)、班会步骤

第二课　明辨是非

3、要培养积极乐观的人生态度。

3)、反思一下，我们应该如何正确看待自己？

答：我们要实事求是地看待自己，坦然地接受自己，关于发现自己的优点和长处，走出自卑的牢笼，抹刀形愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。

2、换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处

3、他经常与各种类型的人物交往，在交往中表现自己，完善自己的形象

2)、罗幕洛成功的故事给了我们什么启示？

答：1、要树立自信，客观地看待自己

2、他努力锻炼自己的心理品质，提高自己的心理“高度”

1、前菲律宾外交部长、世界著名的外交家罗幕洛，身材矮小，穿上高跟鞋也只有160厘米。年轻时，他曾想用高跟鞋弥补自己身材的不足，但不久就发现这不是个好办法。于是，他努力锻炼自己的心理品质，提高自己的心理“高度”，并毅然选择了个矮个子不适宜的工作――外交。为了做一名优秀的外交家，他经常与各种类型的人物交往，在交往中表现自己，完善自己的形象。终于，他成为了菲律宾杰出的外交家。

1)、罗幕洛有什么不足之处？他是如何增强自己的实力，成为杰出的外交家的？

答：1、身材矮小，穿上高跟鞋也只有160厘米

1、只要有自尊心，就有了健康的人格。

答：片面的

自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊是人的基本心理需要。自尊心可以激励我们奋发向上，使我们形成健康的人格，使我们更好地立身社会。所以说自尊是健康人格的基石。但是，除了要具有自尊心以外，健全的人格还包括要有自信心、稳定的情绪、坚强的意志等许多方面。

因此，上述说法是片面的

1、活动课上，关于“绰号”的问题，甲、乙、丙三位同学展开了激烈的讨论。

甲：起“绰号”不好，是对别人不尊重、不友好的表现，是对别人人格的侮辱，所以我坚决反对。

乙：大家根据我知识面广的特点，叫我“万事通”，我觉得没有什么不好啊！

丙：起“绰号”无非是同学之间开开玩笑，没有什么大不了的嘛！

1)、请你简单评价以上三位同学的观点。

答：甲同学认为绰号不可取，是对人的不尊重和人格的侮辱，他看到了起绰号的各种弊端；乙同学在同学们给他起的绰号中，感受到了大家对他的认同和赞美，因而自信快乐，所以不反对起绰号；丙同学完全不考虑起绰号的各种消极影响，没有意识到这一人格平等、尊重他人有密切联系。

2)、在你周围，有没有给同学起“绰号”的现象？你是如何看待的？

答：有些绰号不可取，因为它不尊重人，强加于人，把人际关系搞得很紧张；有些绰号是可取的，因为它是根据人的特点我优点而提出的，起着积极的作用，得到大家的认可，可称为“雅号”。我们反对的是起那些“侮辱性的绰号”

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