题目列表(包括答案和解析)

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3.如何对待竞争对手

  在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点,共同点成为我们的合作铺平道路,不同点则使我们在竞争中互相启发,各显神通。取长补短、携手共进,是我们合作中竞争的目标。

展示自我:

 
在我们班,每个同学都有自己的长处,与同学相比,我的优势和劣势在哪里?
 
          同学乐于助人,与他相比,
我的优势                                  
我的不足                                  
我如何与他竞争                                    
 
          同学棋艺高潮,与他相比,
我的优势                                  
我的不足                                  
我如何与他竞争                                    
 
          同学热爱学习,与他相比,
我的优势                                  
我的不足                                  
我如何与他竞争                                    
 
          同学善于交往,与他相比,
我的优势                                  
我的不足                                  
我如何与他竞争                                    
 
 
 

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2.合作中竞争的内涵

  在合作中竞争的内涵有两个方面。

(1)    团体的通过合作鼓励各个成员间相互竞争;

(2)    成员间相互竞争促进团体竞争力的提高;

展示自我:

  设立在北京的微软公司(中国总部)和汉王科技公司只有一墙之隔。它们在软件领域,都有自己的核心技术;它们的人机智能交互技术产品,在同一个市场中竞争。这两家公司在竞争的同时又有合作,微软的产品有汉王的技术,汉王也在竞争与合作中得到发展。

○结合上述实例,谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。

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1.合作与竞争的关系

  合作与竞争的关系是相互依存的,你中有我,我中有你。

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1.你认为人大代表选举应该本着什么的竞争法则?为什么?

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2.  认识什么是竞争中合作;

学习过程:

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学习目标:

1.  认识什么是合作中竞争;

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某校初二学生王某经常无故旷课,班主任老师批评教育他,他却说:“我不偷不抢,读不读书是我的权利,别人管不着。”

(空5行)

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在旧中国,只有20%的学龄儿童能够入学读书,绝大多数中国人是文盲。贫困的放牛娃走过学堂时,对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈在狱中苦读,在马背上、战壕里看书,补偿失去的读书机会。对比这些事实,请回答:

(1)同旧社会的放牛娃、革命前辈相比,当代的青少年应珍惜什么权利?

(空1行)

(2)我们青少年应以什么态度对待这一权利?

(空1行)

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4、社会在发展,学习无止境。目前我们进入了一个              

(   )

A、一次“充电”终身“放电”的时代      B 、只“充电”不“放电”的时代

C、只“放电”不“充电”的时代        D、终身学习的时代

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同步练习册答案
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