2．2009年2月26日济南教师人才网载文指出：“温室里育不出万年松，庭院里养不出千里马。”应果断大胆地将挫折教育纳入基础教育、家庭教育，它是孩子成就伟大、坚强的高温炉膛，更是摆脱溺爱，走向“就业蓝天”的坚强的精神翅膀！

下面对于挫折认识错误的是(　 )

A.挫折与成长相伴，是难以避免的

B.挫折是普遍存在的，每个人都会遇到

C.进行挫折教育，可以磨练人的坚强意志，提高人的适应能力

D.挫折具有积极作用，所以挫折越多越有利于人的发展

1.2009年央视春晚过后，小沈阳与刘谦可谓人气冲天，他们两人的精彩表演，更是搏得了人们的喜爱。成功不是偶然。纵观媒体网络对小沈阳与刘谦铺天盖地的报道，他俩曾经经历了多次失败才走上成功，以前的挫折练就了他们一身的本领，人们以热烈的掌声也回报了他们的艰辛。这说明(　 　)

A.人生在世总不会一帆风顺，挫折后必然是成功

B.世界上没有没有绝对的事情，我们可以不去努力，顺其自然

C.挫折就是人生成长的障碍

D.只有正确的对待挫折、积极进取，才有可能成就事业

3、怎样避免盲目从众和盲目好奇，学会主宰自己

(1)善于分辨是非，养成独立思考的习惯；

(2)提高和发展自我控制能力；

(3)杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。

2、怎样看待“好奇心理”

一方面，好奇是求知和创造的起点，在多数情况下，它能激励青少年成才，是非常可贵的，因此，青少年应重视、珍惜和培养好奇心；另一方面，好奇心指向错误的方向又会导致不良嗜好的形成，不利于青少年身心的健康成长。所以青少年在珍惜和培养好奇心的同时，也要注意把握好好奇的方向，避免盲目好奇带来不利的影响。

1、怎样看待“从众”

从众是生活中一种常见的现象，既有积极意义，也有消极影响。从众，有助于我们学习他人的智慧和经验，扩大视野，修正思维方式和克服固执己见、盲目自信等缺点，这是它的“利”；但一味从众就会抹杀人的个性和创造性，使人丧失独立思考的习惯和能力，让人变得无主见，这又是它的“弊”。所以在生活和学习中，我们要扬“从众”的“利”，避“从众”的“弊”，遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，又要有自己的思考和分析；既要坚持真理，也要敢于打破常规，克服盲从思想，努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力。

1、某大公司准备以高薪雇佣一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考官问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离多近而又不至于掉落呢？”“二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，越远越好。”第三位说。　　 假如你是主考官，你会决定录取谁，并说明理由。

[ 第一课知识归纳 ]

3、一位教师设计了一个“借书实验”：教师带着学生去图书馆借书，学生不断从书架上拿自己喜欢的书籍。办理借书手续时，教师向学生说明每人最多只能借两本书，并观察学生对于退书的态度。有的学生随手将书一扔，有的学生随手将书塞到旁边的书架上，有的学生则走一段路，很细心地将书放回原位。学生们对于退书的不同态度反映出他们(　　 )

A、服从老师的命令有坚决与违抗之分　　　　 B、爱惜学校公共财物的程度不同

C、反应力的快慢不同　　　　　　　　　　　 D、行为习惯有良好和不良之分

2、青少年要学会主宰自己，做自己的主人，必须(　　 )

①善于分辨是非　 ②提高和发展自我控制能力　 ③杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯

④养成独立思考的习惯

A、②③④　　 B、①②③④　　 C、①②③　　 D、①②④

1、下列行为中，属于不善于自制的是(　　 )

①在课堂上做与学习无关的事　 ②遇到坏人坏事能挺身而出，见义勇为　 ③受到一点委屈就情绪低落　 ④在家做作业时，遇到想看的电视节目，放下作业就不管　 ⑤通宵上网玩游戏

A、①②③　　 B、①④⑤　　 C、①②④⑤　　 D、①③④⑤　

2、养成良好的习惯，需要从一点一滴的小事做起，决不能以为偶尔抽一支烟，说两句粗话是无关紧要的，这往往是养成不良习惯的开端。(　　 )