2、各族人民在漫长的的历史岁月里，相互依赖，共同奋斗，树立起了共同的理想和信念，形成了优良的民族传统，也孕育和传承了(　　　 )

A、中华民族精神　　　　　　　　　　 B、团结和谐的民族关系

C、中华民族的复兴　　　　　　　　　 D、民族的共同发展

1、一个民族在延续发展过程中所逐渐形成的，为本民族大多数成员所认同的，带有广泛性和普遍性的精神追求就是(　　　 )

A、宗教信仰　　　　　　　　　　　　 B、民族精神

C、精神文明　　　　　　　　　　　　 D、民族特色

2、在我国这个多民族的大家庭里，我们每个民族之间是怎样的关系呢？

3我国各民族之间形成了怎样的分布特点？

五 分析说明题

“……泰山昆仑共举杯，祝祖国繁荣昌盛，蒸蒸日上；长江黄河齐欢腾，愿祖国势若奔流，一日千里。丰收舞跳起来了，马头琴奏起来了，大秧歌扭起来了，动情的锣鼓敲起来了，五彩缤纷的烟火升起来了，震天撼地的掌声响起来了。让我们站在新的起跑线上，挽起手臂，共同冲刺，豪情与理想齐奔，欢情与明天共舞，将一轮鲜红的太阳托进祖国的新年。”

　　 看了这段话以后，你想到了什么？请说给大家听听。

活动与探究

● 社会调查

你父母、亲属、老师和同学各属于什么民族，简单了解一下他们的生活习惯。

● 查阅有关少数民族的知识，举行一次主题班会，进行交流。

视野广角　　　　　　　　　 民族的文字

文字是记录和传达语言的书写符号。有的民族在古代就创造了自己的文字，且从古至今一直使用这种文字。有的民族使用过古文字，其间换用其他文字。有的民族使用几种文字，但由于历史的各种原因，有的民族还没有创造和使用文字。新中国建立以前曾拥有和使用本民族文字的有藏、蒙古、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、朝鲜、傣、彝、俄罗斯、苗、纳西、水、拉祜、景颇、锡伯等民族。少数民族文字大都是拼音文字，但在书写各有不同，如维吾尔文、哈萨克文是从右往左书写；蒙古文、锡伯文是从上往下书写，行序从左往右；有的标点符号也不同，如藏文标点，短词和句尾用一条垂直线表示，章节段落结尾用双垂直线，全文结束用四条垂直线；蒙古文用一个点表示逗号，两点表示句号，段落末尾用四个点表示。在我国，汉字不但是汉族的文字，也是全国各个少数民族通用的文字，是在国际活动中代表中国的法定文字。全民族都通用汉语的几个少数民族，很自然地以汉字作为自己的文字，没有与自己语言相一致的文字的少数民族，大多也选择了汉字作为自己的文字。现在中国55个少数民族中，除回族、满族已不使用自己民族的文字而直接使用汉字外，有29个民族有与自己的语言相一致的文字，由于有的民族使用一种以上的文字，如傣语使用4种文字，景颇族使用2种文字，所以29个民族共使用54种文字。

第二节　 和睦的大家庭

学习要点

我国是一个和睦的多民族的大家庭，平等和谐的民族关系对于国家的稳定和现代化建设意义十分重大；党和政府非常重视保持平等和谐的民族关系，也很重视民族关系的的处理；了解我国处理民族关系的基本原则；知道我国各民族事实上发展不平衡，懂得各民族人民共同发展的是我国发展的必然。

基础与能力、

一 单项选择题(每一题中有一个正确的答案，请你将正确答案的序号写在括号内)

1、我国有56个民族，你能说说每个民族都拥有哪些特色吗？请指出来。

6、中华民族是在中国境内长期居住、劳动、生活和繁衍的56个民族的总称。 (　　　 )

四 简答题(简要回答下列问题)

5、我们虽然生活在多民族的大家庭里，但是每个民族之间很少有往来。　　 (　　　 )　　　　　　　　　

4、中国境内的各民族通过通婚、经济文化交流和人口迁移等方式，经过长期的融合与凝聚，最后形成了中华民族的主干--华夏民族，也就是回族的前身。　　　　　 　(　　　 )

3、世界上的任何国家都是由一定的民族组成的。　　　　　　　　　　　　 (　　　 )

2、汉族人口多，可以要求其他55个少数民族放弃本民族的文化信仰而遵从汉族。(　　 )

1、少数民族的聚居区分布在内地。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )