5．数学课上，李卫旁边的几个同学嘀嘀咕咕说个不停，弄得大家都很烦。老师再一次警告后，要求李卫坐到教室最后面的一个空位上。为此李卫应该(　　 )

A．愤怒得站起来，大声说：“我没有说话，为什么让我到后面去？”

B．赌气走出教室，从此对老师不理不睬

C．从心里嫉恨老师，就是不起来

D．平静的坐到后面，下课后向老师说明真实情况，作出解释

4．老师的教学方式也各有特色，而你对某一老师的上课方式不太喜欢，这时应 (　)

A．从此以后拒绝再听，以示抗议　　 　　

B．找老师交换意见，请他进行指导

C．勉强听着，反正能听多少是多少　 　　

D．抓住各个时机与老师唱对台戏

3．老师指出小明的缺点和错误，要求小明改正，但小明感到老师讲的与事实不符。在这种情况下，小明可以　(　　 )

A．当面顶撞老师　　　

B．老师讲老师的，我讲我的，不用罗嗦　　　

C．只管点头称是　　　　

D．实事求是的讲自己的想法告诉老师，与老师进行沟通、

2．对老师的缺点与不足，正确的表现应该是(　　　 )

A．“起哄”，出老师“洋相”

B．给予必要的提醒和帮助　　

C．听之任之、漠不关心

D．不分场合的指出

1．新型师生关系是建立在民主平等基础上的，下列不属于这一特征的的是(　 )

A．师生之间人格平等、相互尊重

B．老师是我们成长道路上的引导者，是我们的朋友

C．对于老师的话，我们要百依百顺

D．学生和老师可以相互指出对方的不足，共同进步

11.见漫画《园丁》为什么我们常常把老师比作辛勤的园丁？

第二课第二框：良师益友

9.有这样一个故事：一个国王把一枚特级勋章给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师等纷至沓来，希望能得到这枚特级勋章。那么，应该授予谁呢？最后，国王把这枚勋章授予了他的小学老师。

⑴国王为什么把这枚勋章授予他的小学老师？

⑵我们应该向国王学习什么？

8.尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。尊重老师劳动的表现有　　 (　　 )

①上课精力集中，积极动脑 ②主动举手回答老师提出的问题③作业马虎潦草　 ④ 课堂上和同学开玩笑

A①②　　　　 B②③　

C①②③　　　　 D②④

7.教师的责任是重大的，教师的工作是崇高的。这是因为(　　　 )

①教师是人类社会文化科学知识的主要传播者②教师是学生形成良好品质的培育者和学习科学文化知识的指导者③教师为培养祖国的人才勤勤恳恳、呕心沥血④教师知识渊博、品德高尚

A．②③　　　 　 B．①②④　　

　C．①②③　　　 　 D．①③④