9.答：我会理解老师的做法，下课后找老师，向他说明情况，同时承认自己迟到的错误，接受老师的批评，并保证下次一定会做得更好。理由：这样做有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系。

8.(1)新型的师生关系应该是平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系。

(2)我希望老师能够尊重学生人格，平等对待学生，热爱，信任、理解学生，体谅和帮助学生。

1.　　 C2.B3.D4.B5.D6A7.D

9.⑴老师人类文明的传播者，为人类社会文化的积累传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用，教师的功劳最显著。

⑵向他学习尊敬老师的优秀品质。①尊敬老师的劳动②虚心听取老师教诲③对老师有礼貌

1.A2.A3.D4.C5.C6.B7.C8.A

9.上学路上，方文因为送一位盲人而迟到了，老师因为课堂受到干扰批评了他。方文觉得很委屈……

(1)如果你是方文，你会怎么做？理由是什么？

(2)你认为学生和老师应该如何交往？

第二课第一框阳光下最灿烂的职业

8. 古人云：“亲其师信其道”，也用“春蚕到死丝方尽”来比喻老师表达了人们对老师的敬重、感激之情。老师的工作对我们成长起着重要作用。随着时代的进步，教育事业的发展，需要师生之间建立新型的关系。

(1)请你想一想，新型的师生关系应该是怎样的呢？

(2)你对老师又有怎样的希望呢？

7.新型的师生关系是建立在民主和平等的基础上的，下列选项不属于这一新型关系特征的是(　　　 )

A师生之间人格平等，相互尊重、相互学习、教学相长

B老师是我们学习的合作者、引导着和参与者，是我们的朋友

C学生可以主动探索知识，和老师成为朋友，也能当老师的老师

D学生应顺从、听话，不能给老师提意见

6.李林很喜欢语文，因为她觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了她，她就再也对语文提不起兴趣了。这件事给我们的启示是(　　　 )

A．要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系

B．学习的兴趣就是根据老师的好坏来培养

C．学生只关注学习，不用关注老师　　　　

D．要据理力争，弄清事实