10、以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有　　　　　　　　　　　 ( 　　)

①学会与老师沟通，坦诚交流　　　　　　 ②尊重老师的人格和劳动　

③只要是老师说的，都要服从　　　　　　 ④学会关心老师

A、①②③　　　 B、①②④　　　 C、①③④　　　 D、②③④

9、主动与老师沟通需掌握一些有效的方法，下列方法中不正确的是　　　　　　　 (　　 )

A、从老师的角度看问题　　　　　　　　　　　　 B、正确对待老师的表扬和批评　

C、与老师称兄道弟　　　　　　　　　　　　　　 D、原谅老师的错误

8、化解与老师的误解、矛盾，增进与老师感情的起点是　　　　　　　　　　　　 (　 　)

A、找父母帮助　　　 B、等老师谈话　　　 C、找学校领导解决　　 D、主动沟通

7、教师如同蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我们要知师、信师、爱师、敬师，这是因为　 (　　 )

①老师是传授知识、高高在上的权威者　　

②老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用

③老师有一颗金子般闪闪发光的心，他既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友　

④老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师

A、①②③　　　 B、①②④　　 C、①③④　　 D、②③④

6、我国唐代著名教育家韩愈在《师说》中指出：“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”这表明，在学习生活中，老师可以　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

①教给我们思考方法，让我们产生探求知识的愿望　 ②培养我们的创新意识和实践能力　

③圆满解答我们的所有疑惑　　　　　　　　　　　 ④帮助我们掌握科学文化知识和技能

A、①②③　　　 B、①②④　　　 C、①③④　 　　D、②③④

5、王强最爱听语文老师讲课，；因为语文老师讲课幽默风趣，他最不爱听数学老师讲课，觉得数学老师讲课死板。你觉得王强应该怎么办　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、从此拒绝听数学老师的课　　　　　 B、在数学课上与老师唱反调

C、勉强听下去，能听多少是多少　 　　D、找数学老师谈谈，交换一下意见，请他进行指导

4、下列不利于建立良好师生关系的做法是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(　　 )

A、主动与老师沟通　　　　　　　　　　　　　　 B、从老师的角度思考

C、接受老师的表扬而拒绝老师的批评　　　　　　 D、原谅老师的错误

3、古人云：“亲其师而信其道。”是说亲近自己的老师，才能相信他讲的道理。这说明 (　　 )

A、现在的学生都不相信自己的老师　　　　　　 B、老师和学生的角色不同

C、师生之间不可能成为朋友　　　　　　　　　 D、师生关系的重要性

2、陶行知名言“捧着一颗心来，不来半根草去”反映了老师具有一种　　　　　　　 (　　 )

A、无私的奉献精神　　　　　　　 　　　　　　　B、承担提高民族素质的责任

C、认真思考的教学精神　　　　　　　　　　　　 D、担负教书育人的责任

1、教师要“为人师表”说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A、教师要做学生的榜样　　　　　　　　　　　 B、教师要做学生的朋友

C、教师与学生不一样　　　　　　　　　　　　 D、老师和学生的角色不同