3、下列表现能体现人生平等的是(　 )

① 财大气粗　 ② 大权在握，鄙视他人　　 ③ 惟我独尊　　 ④ 谦逊待人

A①②③④　　　 B ①④　　 C　 ④　　　　 D ①②④

2、每个人由于个体的因素存在差异，那么我们对待人们之间的差异采取的态度是(　 )

①增强平等意识 ②平等对待他人 ③互相抨击对方的缺点 ④对个别人歧视，嘲笑他人

⑤互相取长补短

A ①②③　 B ②③④　　 C ③④⑤　　　 D ①②⑤

1.法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这句话告诉我们(　 )

A皇帝和鞋匠虽有不同，但也有共同之处　 B人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

C每个人的生命都是独特的，但灵魂都来自一个地方

D上天用同一模型铸造了皇帝和鞋匠。

如果你所在的学校或者社区准备开展诚信教育宣传，请你积极参与，完成下列任务：

1请你确立这次教育的主题

2请你帮助这次教育写两条标语

3为撰写教育演讲稿，需要你整理身边有哪些不讲诚信的行为？它们有什么危害？

2、假如你是这位大夫的主管，你会对他说些什么？

文化、科技、卫生三下乡活动给广大农民兄弟带来了福音，然而就在这个为民造福的民心工程中，却出现了与其初衷极不相符的音符。请看下列漫画，结合所学知识回答问题。

1、漫画中大夫的言行对吗？为什么？

4、　 娟娟和萍萍坎坷的打工经历，给了我们什么样的警示？

3、　 你认为娟娟和萍萍应怎样处理在超市遭遇的一切？

2、　 “鑫源”超市保安的做法对吗？为什么？

娟娟和萍萍是某地初中二年级的学生，她倆是好朋友。暑假里，娟娟在她邻居家开的饭店里帮工的时候，碰到另一个帮工的人，他叫立勇，是邻居家的亲戚，幽默健谈，天南地北什么都懂，一副见过大世面的样子。几天后，立勇突然神秘地对娟娟说：“趁着暑假，带你去个发财的地方挣点钱，怎么样？”“真的？什么地方？”，家境贫寒的娟娟不禁动了心。听说是个在省城不需要动多大体力的体面活，是搞“网络营销”，挣的钱也多，娟娟铁了心要去。为防止上当受骗，路上有个照应，娟娟找了她的铁杆姐妹萍萍陪她一同前往，萍萍毫不犹豫地答应了。由于是两个人，加之介绍人是邻居家的亲戚，家人便放心地让她们去了。

来到省城，她们傻眼了，原来立勇是骗她们来搞传销的，想再回去难上加难，她们被软禁了。接下来便是接连不断的听课洗脑，威逼利诱，教她们如何给家人打电话，去欺骗家人和朋友凑钱加入“老鼠会”，并说这是“善意的谎言”。娟娟害怕之余，想出了一个脱身的主义：趁着上厕所的机会，写求救纸条扔向路面，寻求路人的帮助。

这个办法果然奏效，一个好心的路人报了警，她俩得救了，立勇也被刑事拘留。但是，钱已经被勒索和花费光了，连吃饭的钱都没有，坚强的两个小姑娘不愿被家人知道真相，便找了一家饭馆打工，说好干满一月给800元钱。两个小姑娘勤勤恳恳，省吃俭用，干满了一个月。老板仁义，如数给了她们俩每人800元钱。

就要回家了，她们想到超市里给家人买点东西。在“鑫源”超市，她们逛了半天，也不知道买什么好，萍萍累了，就蹲在糖果糕点的橱柜前休息了一会儿，突然一个保安从后面抓起萍萍的衣领把她拖到值班室，并恶狠狠地说：“早就盯你半天了，你们这种人，没钱别来超市，偷吃什么？再不抓你不知道又要偷什么东西了？”萍萍委屈的直哭，娟娟厉声要求保安道歉，保安回头就给了娟娟两个耳光，并把她们俩关在值班室长达10个小时，不给吃喝。直到超市经理来到值班室问明原由，才把她俩放出来。

请你进入情景，回答下列问题：

1、　 请点评一下立勇和饭馆老板的行为。