4、陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到(　　 )

A、老师对工作不要报酬　　　　　　　　　 B、老师对工作的热爱与奉献

C、老师知识的丰厚与道德的高尚　　　　　 D、老师的清贫

3、“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是(　 )

① 老师对我们的成长起着不可替代的作用。 ② 老师的工作平凡而伟大。③ 做好学生的思想工作是老师的唯一任务。 ④ 我们成长的每一步都倾注了老师的心血。

A、 ①②③　　　 B、②③④　　　 C、①③④　　　 D、①②④

2、观看右边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到(　　 )

①为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。　 ② 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。　 ③ 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。　 ④ 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。

A ①②③④　　 B ①②③　　 C ②③④　　 D ①③④

1、2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出：要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为(　　 )

①老师是人类文明的传播者　 ②老师也有烦恼，需要我们解决

③人们之间需要沟通　　　　 ④老师被誉为“人类灵魂的工程师”

A、①②　　　 B、①④　　　 C、①③　　　 D、②④

　(7分)　 1．上初中后，小林的变化比较大。以前，小林是个非常听话的乖孩子，父母要小林做什么，他就做什么；现在则不同了，父母要小林做的事情，他偏不做，父母不让做的事情，他偏要做。以前，小林经常跟着父母玩耍；现在，小林则想摆脱父母，我行我素，一个人去外面玩耍。这些变化使小林和父母都感到不愉快，原本和和气气的一家人，现在出现了危机。

　　 结合材料，运用所学的知识回答：

(1)　 材料表明小林产生了什么心理?简要分析这种心理的危害。(5分)

(2)　 举出当代中学生存在这种心理的两个具体事例。(6分)

诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中，有这样一段：

儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”

父亲：“我不晓得。”

儿子：“什么？你不晓得什么？”

父亲：“我不晓得生下的会是你！”

(1)这段对话说明了什么道理？(3分)

(2)儿子对待父亲的态度对吗？为什么？(5分)

1、在每一天的生活里，同学们更多的是要跟老师在一起，而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。

　　 请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题：

(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、民主平等的关系?(3分)

(2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时，我们应该怎么做?(3分)

(3)“亲其师，信其道。”实话实说：你喜欢和敬佩什么样的老师?(3分)

15．下列属于不尊重教师的行为的是(　　 )　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　 ①上课不注意听讲，故意起哄

　　 ②认真及时完成老师布置的家庭作业

　　 ③给老师起绰号

　　 ④见到教师装作没看见，不打招呼

⑤对老师的教学有意见，提出自己的看法及建议

A、①②④　　 　 　B、③④⑤　 　　 　 C、①②③　　　 D、①③④

14．青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是有　 (　　 )　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害　　　

　　 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影

　　 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区

　　 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责

　　 A．①②　　 B、③④　　 C、C②③　　 D、①④

13．孟郊在《游子吟》一诗中写到：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!”父母对儿女的恩情，就像大海一样深厚，作为子女，我们应该(　　 )

　　 A、一切听从父母的安排

　　 B、早日离开学校，走上独立生活之路

　　 C、自觉履行赡养扶助父母的义务

　　 D、生活在父母身边，以免父母牵挂