4、请你来总结：在以后的人际交往中我们怎样才能做到友善待人？

3、情景三中同学们的行为显示了他们身上有什么样的美德？

2、讨论并回答：情景二对你在今后的人际交往中有何启示？

情景一：十字路口，两个问路的青年冲着一位老者喊道：“喂！老头，去南园小区怎么走？”，老者冷冷地说：“不知道”

情景二：课间时间，一位男同学跑得急，不小心撞在了老师的身上，老师一个趔趄跌倒在地，周围有些同学大声笑了起来。同学赶忙将老师拉起，连声说“对不起，我不是故意的……”有些恼怒的老师脸上马上露出了笑容，“没关系，你这一跤帮我治好了落枕”。

情景三：黄埔是某校八年级一班的同学，家境贫寒，妈妈精神痴呆，爸爸长年卧病在床，整个家庭的重担全部落在了黄埔一个人身上。家庭的特殊性，使得黄埔性格古怪，经常迟到，对待同学非常不友好。但当同学知道了黄埔的情况后，非但没有责怪黄埔，反而自发的为黄埔捐款捐物，帮助黄埔干家务活，一起度过难关。

1、对情景一中有的同学认为是问路的青年没有礼貌，不尊重老者，有的同学认为是老者不够宽容，你赞同哪种说法？简单说一下理由。

2、如果你是这两个学生中的一个，你会怎样做？

生活中不可避免地要与别人发生摩擦、碰撞甚至冲突，“心有他人天地宽，退一步海阔天空”，然而在生活中却会发现这样的场景。观看漫画，分析说明问题。

1、你如何看待两位母亲的行为？

3、2007年是俄罗斯的“中国年”，中国派出了大量的文化艺术代表到俄罗斯宣传辉煌灿烂的中国文化，受到了俄罗斯人民的喜爱。中俄两国艺术家同台献艺，相互切磋，相互学习借鉴，促进了两国文化的共同发展。文化的交流带动了经济的交流和发展，随着两国人民的相互了解，两国的经济贸易额保持了持续稳定地增长的势头。你认为我们该怎样同俄罗斯进行友好文化交往？

2、大千世界，无奇不有，世界各国的人民的生活方式不同，思维方式也不同。同样的红颜色，在中国人眼里，是喜庆、吉祥的象征，而在西方人的眼里绝非如此；同样的摸小孩头这一动作，在有些国家里是受欢迎的，但在有的国家里却是对人不礼貌的表现；同样的盛大节日，中国是春节，西方国家是圣诞节……对这种现象，谈谈你的感受？

1、中国实行改革开放二十多年以来，经济实力有了极大飞跃和发展。近年来国家鼓励中国企业实施“走出去”的战略，加大对其他国家的投资。但一段时间以来，很多企业在国外的发展并不顺利和成功，究其原因，中国人对外国文化知之甚少，文化的隔阂成为中国企业在国外发展壮大的绊脚石，为此，你认为了解世界文化的多样性和丰富性有何现实意义？

14、在与外国人交往时，我们不要(　　　 )

A了解他们的文化习俗，以免造成一些误会，伤害感情。

B尊重和包容不同的文化习俗。

C以我为主，不能一味迁就外国人的喜好和感受。

D保持一种开放的心态，虚心学习他们文化上的精华。

15近年来，许多国家都非常重视本国的世界文化遗产的申报工作，如韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”，其内容和形式同我国的“端午节”非常相似，对此，在如何对待中外文化这个话题上人们议论纷纷，下列说法你认为正确的是(　　　 )

A韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”是一种典型的文化抄袭行为，我们对此要坚决反对。

B对他们的这种行为要上诉国际法庭，请国际法庭的公正裁决。

C他们申报他们的“端午祭”，我们申报我们的“端午节”，要以宽容、开放的大国民心态看这件事情，要尊重他国文化的多样性，更要尊重他国文化与我们的相似性。

D与韩国进行外交交涉，商量一种合适的解决手段。