9．“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”这两句话说明了　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　

A．友情可以使孤独者得到幸福

B．友情可以使沙漠变成绿洲　

C．友情可以使社会变成温馨的家园

D．生活需要友情

8.班里有个别同学性格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，他们还说：“一个学生应抓紧时间努力学习，不能把时间浪费在交往上。”这种观点

　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．正确，因为学生的主要任务是学习

　　 B．不正确，因为交往对我们的成长有重要作用

　　 C．正确，因为交往必定会影响我们学习成绩的提高

　　 D．不正确，因为交往有助于完善自我，所以我们要把主要精力投入到交往中去

5．下边漫画启示我们　　　 (　　 )

A．孝敬父母会加重负担，得不偿失

B．孝敬父母只要物质上的帮助就可以

C．孝敬父母只要精神上的安慰就可以

D．孝敬父母要体现在自己的实际行动上，不能只说不做

初中某班同学在与父母沟通方面的部分数据统计表

4．唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，

退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂　　(　)

A．十分孤高自傲，瞧不起人

B．以自我为中心，不尊重他人

C．交友讲原则，不交损友

D．性格孤僻，脾气暴躁

3．有这样一幅电视广告画面：年迈的母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女把钱已存进父母的存折上、不再回家的信息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告告诉我们的道理是　　　　　　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.子女对父母有赡养扶助的义务

B.子女只要给父母物质上的帮助就可以了

C.子女已成家立业，不再有赡养扶助父母的义务

D.子女对父母不仅要在物质上帮助，而且要在精神上给予慰籍

2. 2006年12月9日，广州市天河区华阳小学1800名学生和家长参加了一场“德行天下从头起----我为父母梳次头”的大型亲子活动。当孩子给父母梳头时，很多家长禁不住流下眼泪，直至全场抽泣声一片。这一活动给我们的启示是　　　　　 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．在日常生活中，子女要孝敬父母，回报父母

B．子女学习好就是对父母的最好回报

C．父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱

D．中学生没有经济来源，现在谈孝敬父母为时过早

1．有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为作为孩子的应当　　　 　　　　　　　　　　(　　 )

①遇事主动与父母商量，聆听父母的建议　 ②理解父母，进行换位思考 ③对父母的话绝对服从　 ④和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理

A. ①②③　　　 B. ①②④

C. ①③④　　　 D. ②③④

27．2009年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日。首都北京举行了盛大的庆祝大会和阅兵仪式。八年级学生小希所居住的某社区，准备开展一次以“爱我中华’’为主题的宣传活动。请你帮助他完成以任务：

材料一：小希搜集的两张图片：

　　 材料二：小希的妈妈是社区发言人，他帮妈妈在网上查阅到国庆阅兵的相关资料：

　　 国庆阅兵之最

　　 ●入队第一天起，陈密西就给自己约法三章：不管训练有多苦，都要坚持到底；不管压力有多大，都要乐观面对；只要别人能做到的，自己一定要做到，还要做得更好。

　　 ．--徒步方队军姿最标准的“军姿王”陈密西

　　 ●“老要有所追求，老要有所为。”这是孙启华信奉的人生哲学，他说；“国庆阅兵这项活动能显示我们的国威军威，振奋民族精神，激发爱国热情，我们决不能出现任何闪失。”

　　 --参加过7次国庆阅兵的老顾问

　　 ●张元元，2009年沙河阅兵村唯一的“海归”队员。她说：“代表全国民兵接受党和人民的检阅，这可是报效祖国的最好机会!”

　　 --放弃最高收入的女队员

(1)请你帮小希搜集的图片设计一个标题。(2分)

(2)请你结合材料二及本学期所学的知识，就从中得到的启示帮小希的妈妈写几条评论。(至

少三条，6分)

(3)为倡导做一个负责任的公民，请你为社区居民写一句激励的话。(2分)

26．材料一：漫画

　　 材料二：2009年12月8日，中央对外宣传办公室、全国扫黄打非领导小组、公安部、工信部等九部门召开电视电话会议，部署在全国开展深入整治互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。政府及社会各界多管齐下，努力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境和氛围。

　　 (1)两幅漫画共同反映了什么?(2分)造成这种现象的原因有哪些?(4分)

(2)结合上述材料，请你运用未成年人保护的相关知识为中小学生身心健康成长提几条合理化建议。(要求从不同的角度至少答出四点，4分)