9. 　我国《民法通则》规定，公民享有生命健康权，《消费者权益保护法》也将消费者的人身、财产安全不受侵犯的权利排在消费者权利之首。这说明

A. 　生命有法律保护就会安然无恙　　　　 B. 人的生命是独特的

C.　 我国十分重视财产安全　　　　　　　 D. 公民的生命健康权受法律保护

6.人类靠自己的聪明才智不断的改造这世界，人类从原始走向文明，可以飞翔蓝天、遨游深海、了解过去、预见未来。人用思想改变着周围的一切。这都表明

A人类可以随心所欲的改造地球　 B人具有无穷的智慧和巨大的创造力

C人类的生命比动物的生命宝贵　 D人类是自然界的主宰

7美国的哥伦比亚号航天飞机在返航途中失事，7明宇航员的生命在短暂的几秒钟永远的消失了，留给我们伤心的回忆和无比惋惜。对此正确的理解是

1生命是顽强的，也是脆弱的。　 2 生命属于我们只有一次　

3 生命是宝贵的　　　　　　　　 4　 生命是创造有意义人生的前提

A　 1　 2　　　 B 2　 3　　　　 C　 1　 2　 3　 4　　　　 D　 2　 3　 4

8 伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身于社会，才能找出那短暂而又分线的生命的意义。”这句话揭示的道理是

A. 人生的价值在于索取享受　 B.人生只有奉献没有索取

C.人最宝贵的是生命　　　　 D.人生的价值在于奉献

5.刚刚踏进初中校门的小翔，充满了迷茫，原来想象中那么美好的初中生活，竟然有这么多的不如意，你认为此时小翔应该

A．归咎于环境的不尽如人意　　 B。主动寻求自身改变，积极适应新的环境

C．为自我的适应能力差而自卑　 D。无所谓自我与环境的关系如何，顺其自然

4.“如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生；如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们

①学会关爱同学　 ②团结协作互助前行　 ③珍视个人人际环境　 ④ 各尽所能发挥所长

A．① ② ③　　 B。① ② ④　 C。② ③ ④　　 D。① ② ③ ④

3．李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是

A．干一番轰轰烈烈的大事　　　　　　 B。做一个有地位的人

C．干好本职工作，从小事做起　　　　 D。做自己认为重要的事

2．同学们在讨论大学生马加爵的案例(他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑)时，有以下几种观点，你认为正确的是

①我们从小就应该进行生命教育　 ②生命需要互相尊重，互相关爱　

③他不懂得生命的可贵　　　 ④ 每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命

A．① ② ③　　　 B。① ③ ④　　　 C。① ② ④　　 D。① ② ③ ④

1．你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背　　　　　

①周末到森林中打猎　 ②到餐馆吃野生动物

③放生从农民手中买来的蛇　 ④保护珍稀动植物

A．① ② ③　　　　 B。① ②　　　 C。③ ④　　　 D。① ② ③ ④

24．(13分)生活是美好的，充满阳光的，但阳光的背后总有阴影相随。由于社会生活极其复

　　 杂，青少年各个方面又很不成熟，侵犯青少年合法权益的现象时有发生，因此学会自我保护对健康成长十分重要。

　(1)上图分别反映了青少年遇到了哪些侵害?(3分)

　　 除了上述侵害外，青少年还可能遭遇各种意外情况。

　　 一次，安庆市枞阳县老湾初中学生王子琦家意外着火，她临危不慌，先关掉家中的总

开关，接着用剪刀把床单撕开连接起来，一头系在柜子上，然后顺绳子滑落到地面，再叫人

帮忙灭火。她用实际行动诠释了自护的真正涵义。2008年9月25日，14岁的王子琦被

评为第二届“江淮十佳少年--自护好少-年。”

(2)王子琦同学的行为对我们有何启示?(4分)

(3)分析上述材料之后，请概括出未成年人进行自我保护的有效方法。(6分)

23．(18分)法国著名作家雨果，20岁时就开始发表作品，29岁时就创作出了轰动文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。可是在他向艺术高峰继续攀登的时候，忽然患上了心脏病。但雨果并没有因此而失去生活的信念，他散步、做操、打拳、游泳、爬山……在广泛的兴趣爱好的陶冶中，在大自然的抚爱下，他增强了体质，恢复了健康。60岁时，他又成功地创作了一部鸿篇巨著--《悲惨世界》。

(1)雨果的生活情趣对他产生了什么影响?(4分)

(2)我们应该培养什么样的生活情趣?怎样培养?(10分)

(3)为了使班集体生活更加美好，培养班级同学良好的生活情趣，请你对班主任或思想品

　 德老师提一条合理建议，并说明理由。(4分)

[过安全温馨的生活]

22．(15分)生活中的美好事物，对我们有很强的吸引力。生活中也有许多干扰我们成功、影

　 响我们的幸福生活，甚至危害我们生命健康的不良诱惑。你能认清这些诱惑，并果断地对

　 它们说“不”吗?

　　 中学生小名放学后，又“优雅”地点了根香烟，“吞云吐雾”起

来。一直以来他认为吸烟很“酷”，不仅“神气”，而且“显身份”。

(1)对于小名的行为．你是如何看待的?(5分)

　　 小李同学说：“我虽然也能分辨出哪些是不良诱惑，但它来自要好的同学，为了不让他

们误解和嘲弄，避免把同学关系搞僵了，我只好接受了。”

(2)请你帮帮小李同学，给他提出好的建议。(4分)　　

　　 对于手机“黄毒”，国家有关部门旗帜鲜明表明了治理整顿的态度和决心，同时也发出

了“阳光、绿色网络工程”的号召，要倡导绿色手机文化，引导绿色上网行为。

　(3)面对尚未变“绿”的手机文化，如果你是图中的学生，会

　 怎样去做呢?(6分)

[过富有情趣的生活]