6、“人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他索取什么。”你认为下列对这句话的理解正确的是

A、不能虚度光阴、碌碌无为，否则后悔莫及

B、通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足

C、生活多姿多彩，生命独特、有限，人生价值的内容各有不同

D、人的一生，若没有激情和梦想，则毫无价值可言

5、人类来自于大自然，是大自然进化的结果，我们每一个人的生命都孕育于自然界。下列对自然界的态度不正确的是

A、抱有敬畏之心、感激之情　　 B、尊重规律，善待自然，爱护环境

C、无节制地使用科技手段，污染环境，破坏生态平衡　　

D、保护自然界的动植物

4、两个同学为了一件事，闹得不可开交，老师要求他们把各自的情况以致委屈说一下，这种调节情绪的方法叫做

A、意志控制法　B、尽情倾诉法　C、认识改变法　D、合理发泄法

3、进入青春期的我们不可避免地会遇到矛盾，其下列说法不正确的是

A、独立性和依赖性　　B、自制性和冲动性　

C、快乐性与烦恼性　　D、封闭性与开放性

2、人类是自然界的一部分，是生命的一支。人与其他动物的根本不同在于

A、寿命的长短　　　　　　　 B、生存的条件

C、人明白自己活着的意义　　 D、人是哺乳动物

1、自然界最珍贵的东西是

A、金钱　B、生命　C、水资源　D、矿产资源

一天，七年级学生王刚到超市购物被保安怀疑是小偷，保安要求搜身检查。王刚见状……

　 (1)保安的做法对吗？为什么？同时写出你作判断的法律依据。(3分)

(2)请你展开想象，王刚会怎么做？并作简评。(6分)

(3)假如你碰到类似情形，你应怎么做？(2分)

2、周恩来总理不知疲倦地为党和国家操劳，献出了毕生的精力，但他对别人为自己付出的哪怕是微小的劳动，都非常尊重。服务员给他端茶或送东西，他不是放下手里的工作，站起来双手接过去，就是微笑着朝着服务员点头表示感谢，更感人的是：周总理在生命的弥留之际，仍然不忘感谢守护在他身的医务人员。

问：(1)上述材料说明了什么？(2分)

　 (2)联系实际谈谈尊重他人的重要性？(4分)

　 (3)你在生活中打算怎样尊重他人？(4分)

1、八岁的富兰克林-罗斯福是一个脆弱胆小的男孩，脸上总是显露出惊惧的表情。他呼吸就像喘气一样，在学校里，如果喊他起来背诵课文，他就会两腿发软，颤抖不已，回答含糊不清，然后就颓废的坐下来，脸色难看极了。可是罗斯福最终摆脱了自卑的心理，他在心理对自己说：我一定要成为伟大的人。他的缺陷促使他加倍的奋斗，顽强拼搏，保持积极的心态，不断努力，最后当上了美国的总统。

(1)罗斯福最后当上了美国的总统，你认为最主要的原因是什么？(3分)你认为这个因素在人的成长过程中有何重要性呢？(3分)

(2)在今后的学习生活中我们要善于把握自己的长处，你打算怎么做呢？(3分)

2．这些情趣会对小李产生怎样的影响？(12分)

2008-2009学年度潍坊市昌邑第二学期七年级期中考试